同学你好，很高兴批改你的作文：黄色（修改）    绿色（批注）

首段（批注：存在问题）

首段即引经据典，开篇引证可以增强文章的说服力以及语言文字的文学美感。但是，本段出自《劝学》，是先秦荀子的作品，并非出自孔子，开篇即引证错误，议论文的大忌；另外，首段由劝学中的一段组成，没有自己的话语加以分析，不免陷入仅仅是素材堆砌，为了引用而引用。

第二段：第一句。（批注：存在问题）

如果不知道所引用的话语的出处和作者是谁，就不要写出来，写了错的作者比没有写作者更让读者难以忍受，况且，该句和首段均出自“孔子”，孔圣人并非是万能模板，你这样做反而适得其反。

第二段：王守仁…历史的先河。（修改）

司马迁受辱，锒铛入狱的他没有自暴自弃，一蹶不振。相反，他调整自己的身心，改善自己，最终以惊人的毅力，忍受残体的折磨，完成了被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。【素材运用要与观点契合，与中心思想所契合，你的王阳明的例子想论证的观点与本文中心缺乏逻辑联系，以老师这一例为参考，下文试做仿写。】

第三段：可以上的两位…欲望的主人。（修改）

【以上只有一位孔子，文章切忌前后矛盾、前言不搭后语】改善自己，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

第三段（批注：存在问题）

老师无法从本段提炼出你所论证的观点，素媛案的素材运用贴近时政热点，但是与本文的逻辑联系缺乏。素材是面粉团，可以捏成任意你想要的形状，可以是包子，可以是馒头，但是你的面团是泥巴，泥巴是不能吃的。

第四段：有些人…改善自己。（修改）

无物以相之，亦不能出也。孟母三迁，改变环境以改善自我。

第五段：（批注：存在问题）

本段与前文第二段有异曲同工相似之处，老师已在前文作例，本段应前移，从第二段开始作为分论点段落展开，亦或是删除前文第二段。

尾段（修改）

人生来有一双“翅膀”，凭着它在天空中自由翱翔，有的人凭借树枝振翅飞翔，阅遍世间美好河山；有的人依赖树枝终日惶惶，终不能跨过山河大海，选择随树枝断裂而亡！青年一代的我们不做沉默的凡鸟，于蓝天振翅，改善自我，自胜者强！