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X嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
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X嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着嘉诚经过几年生活磨砺之后,逐渐成熟了起来。干推销工作的这段时间虽取得了一定的成功,便毕竟只是一名高级"打工仔",而他所管理的塑胶企业、塑胶公司的财产毕竟是董事长的,刚完成一桩生意的李嘉诚怀着
评分
等第 | 分项得分 | 总分 | |||
思想内容 | 思路结构 | 素材运用 | 语言表达 | ||
三类中 | B | C | C | B | 45 |
题解
首先,这个作文的是一个材料作文还是一个命题作文,希望同学下次提交的时候,标明。如果是命题作文那么可以写的角度有三个:
1、支持快——只有加快速度才能走在别人的前面,落后的人会被时代淘汰
2、支持慢——慢慢走欣赏吧,我们追求的不是快速到达终点,而是慢慢体会过程。
3、快慢客观看待——快慢适度则得宜。
如果是材料作文,要根据审题,看材料侧重于哪一个。快慢的话题由来已久,也不是一个新的热点话题了。
分析与评价
快慢之间的关系,也并非简单的,快了就慢一点,慢了就快一点。
快与慢,本很就是相对而言的,既然是相对,本身之间就是密不可分的,不能绝对地讲快或者慢。
你的作文的存在的问题有以下几点:
中心观点的亮出太过缓慢,不够明确。
素材的运用上比较贫乏,有些材料不太合理,不能够充分论证“快”带来的弊端,也不能充分证明“慢”所带来的好处。
思路上还需要再做调整。开头部分不要一上来就是批判“快”的不好。快也有其好处,给我们带来的好处也是不可估量的。
对快慢的理解还比较局限。科技的发展不是“快”的全部内容。
修改建议
“欲速则不达”这个词语很好,你能不能在发散想一想,什么时候是“欲速”。
例如:读书这件事情,曾经林志颖带着自己的儿子小小志,在法国参加读书比赛,但是最终被取消比赛资格,为什么?这是中国教育出现的普遍现象,这是家庭教育和学校教育又都一个我们深恶痛绝但是又避而不谈的话题——学习的功利性。
读书求快,学习要求超前......这就是所谓的“欲速”。
我们学过《种树郭橐驼传》,郭橐驼种树尚且知道,顺应天性。而教育,其实也是需要顺应天性的。
另外在你的文章中,讲清楚,什么样的“快”实不可取,什么的“慢”我们应该追求。
只追求度,这种快,我们不需要。
就像你列举的例子:福特公司生产汽车速度加快,但是人家的质量也是有保证的,这并不是不可以的。
囫囵吞枣,我们不会有所收获;含英咀华,却使我们大受禆益。
推荐素材
一下几个片段,仅供参考:
1.骏马飞驰流星迅疾,那是快的力与美; 老茶甘美陈酿飘香,那是慢的甜与醇。 “飞湍瀑流争喧豗”固然雄奇壮观, “泉眼无声惜细流”亦有柔美静谧。 快与慢,各有其美。 2.火山瞬间喷发,源于积聚百年的能量; 铁树一朝开放,源于吸取千年的营养。快与慢,彼此交融。
3.快有快的好,慢有慢的美。 快,是速溶咖啡,方便快捷,香甜可口; 慢,是一壶清茶,悠然纯美,回味无穷。
4.快与慢,彼此交融。没有慢,安得快?慢是积淀,是植物炭化为煤的千万年等待;快是爆发,是煤投入烈火的瞬间辉煌。没有丰厚的积淀就没有有力的爆发。 5.慢,造就了多少隐士诗人: 陶渊明采菊东篱下,悠然见南山; 孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”; 辛弃疾“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”。 这种看似散慢的悠闲心态,现代人岂能感受得到?
6.苏洵二十七岁始闭户读书,四十岁参加科举考试,历时十几载;王羲之七岁学书,至五十岁宴饮兰亭,一挥而成绝世《兰亭序》,历经四十几年;杜甫七岁学诗,一生历经磨难,仍苦吟不辍,身后直至明代方成就“诗圣”之名,历时八百年。这些大家的经历不禁使人想到著名史学家范文澜先生的名言:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”
7.快时代的人,不知不觉遗失了慢的诗意和耐性。食物是无需品味的快餐,文化是无需思考的拷贝,问候是群发的短信,??科技的发展缩小了空间,拉长了时间,却消散了生命的诗意,让现代人迷失了自我。
8.自古带兵打仗,讲的是“兵贵神速”,可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖,哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服,司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭,休息了多少时间。诸葛亮求快胜,司马懿却偏偏慢慢来,最后的结局谁都知道:诸葛亮累死了,司马家的后代得了天下。
教主大人
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