迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：本文以说理见长，行文自然流畅。本文在结合材料的基础上延伸开来，从艺术的角度延伸到看待事物的方式，以古今中外的例子作为论证，理论部分有理有据。问题一：文章总的基调不错，但是你的分论点尚需雕琢与考量，并非只有通过认识他物才能提升自己，需要注重个中的逻辑联系以及上下文之间的衔接。问题二：你所用的素材过于繁琐不够精简，素材运用与观点之间的逻辑联系不够紧密，衔接不够自然灵活。问题三：文章后文均是以自己的语言夸夸其谈，缺乏素材运用，观点的文学优美性不够，说服力不足。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬一：通篇读来语言简练、优美，善用短句，读来朗朗上口。表扬二：你的文章一语双关，既是在写你读书的记忆又是在写《红楼梦》的故事内容，是书的记忆和人的记忆的有机融合。问题一：文章的记叙描写处偏重于书的内容，却缺少了对于自己的记忆，亦或是这段记忆为什么可以留在心中的记叙描写。问题二：文章分段过于随意，不够严谨，文意不够连贯。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象： 值得表扬：行文流畅，衔接自然，尤其是你的文章结构，完整、清晰，有效做到开头“结合材料”+“提出论点”（总），分论点论证（分分分），尾部呼应前文，直抒胸臆（总），本文结构为文章增色不少。 问题一：首段和尾段尚需雕琢，语言不够精简、优美，尤其是尾部，尾部过于拖沓，不够简洁优美，未升华文章的中心主题。 问题二：分论点的设置上，段首的概括部分应注意本文的中心，同时也要注意你的语言的优美和前后逻辑关联。 问题三：你的篇幅虽长，但是你的素材运用不够到位，语言不够精简，与中心观点逻辑联系不够严密，素材运用极度匮乏，多是自己的语言在夸夸其谈，说服力度不足。

语文D 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。表扬一：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，真题文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：你的文章行文自然流畅，一气呵成，文中不发人物事例的运用，论证具有说服力。语言简练优美，是为文章特色所在。问题一：文章的开头不够精彩，中心论点不明确，好的开头应是“材料+观点”，简单的对材料分析和观点的亮明，利于老师把握你的立场。稳中求美，简洁优美的开头会给老师留下一个不错的印象。问题二：分段过于随意，文意不够连贯，单个素材运用过多。