钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章安排不合理，篇幅几乎全用在写如何不合作上，缺乏了不合作的坏处、合作的好处以及是如何懂得合作这一过程。文章略显生硬。 问题二：记叙描写没有逻辑顺序，不够生动形象，没有给读者营造出作者的记叙的逻辑线以及记叙的意图。结尾突然一句：“经历了这件事，我终于懂得了合作的必要与价值。”来得十分突兀，读者从文中体会不到你此处抒发的情感的由来。 表扬一：文章首尾呼应，这点是做得非常棒的。有头有尾，稍有议论文的苗头。结构十分清晰，前后各两段来归纳总结抒情，很有对称美。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：分段不清晰。议论文不是散文，每个段落应该有一个讨论的分论点，你的分段过于随意，让批卷老师看起来就是你的逻辑不清晰，想到什么写什么。你自己写到后面也有点分不清自己应该详写什么略写什么。 问题二：关联词的使用。因为这是一篇有思辨性的议论文，是需要大量关联词来显示其中逻辑的。但是你在一些地方的关联词使用有些不准确，这影响到了议论文的流畅度。 表扬一：你的开头十分不错。很多学生会喜欢在开头直接就引用了材料，但是你先用几个简单的例子表达了自己的观点再引出余华的原话，这点让人眼前一亮。

高 老师点评： 行文尚流畅，结构较完整。中心尚明确，立意一般。情感起伏比较生硬。引起主人公转折的过程太简短且心理描写不足。和歌主题的结合比较少，导致歌名歌词的出现没什么意义。

高 老师点评： 行文尚流畅，结构完整。事件比较琐碎，没有重点。家人般的感情和联系不足以体现，至多是好友感情。要考虑有何不同。感情缺乏过渡，缺乏渐进过程，因此突兀不自然。

高 老师点评：  行文流畅，结构完整，感情真挚。表述清晰，逻辑连贯。立意比较普通，亲情题材难出彩。事件比较琐碎，没有重点。