邢 老师点评： 首先表扬你的字，写得不错，但是有些字的连笔会让人看不太清。这篇作文整体来说还是不错的，从正反两个角度论述了追星的价值，可以看出你自己的思考。但是问题还是存在的。首先，你要有自己的中心论点，最好在首段末尾。你用了萧伯纳的话，但是最好接一句自己的语言。其次，正反对比最好先反再正。这样逻辑上会比较顺畅。第三，论据不够丰富。只有萧伯纳和爱迪生的话，中间刘德华照片这个点很有意思，但是其他地方就没有论据了。第四，论述不到位。你的论述虽然理性，但是总是不够充分，且论点与论点之间的关系不够顺畅，显得没有层次，结构不清晰。最后，还是要表扬一下，这篇作文胜在理性和深度。继续加油！

邢 老师点评： 议论的思路完整，对于苏轼的积累相当深厚，写起来游刃有余，值得表扬！另外对于材料的整理以及选取也不错。整个行文思路还是相当好的，从苏轼的一生写起，写出自己对他的人生与具体品格的赞扬的方面，的确最终要回到自身，讲出自己因为他而作出的某些勤奋某些努力的抉择，以及人生方向与梦想，这些都可以，但要写的现实、感人、精细，这样一位伟人给你的启示不是虚无缥缈的“诗和远方”，而是更加震撼人心的力量，加油！

邢 老师点评： 因此，文章整体结构论证“被他人需要”的作用、行为模式，思路清晰，结构严谨，论证有效，做得非常到位。不过从论证的语言和论证手法角度还存在诸多问题。具体细节都在批注中标明了，论证语言的严谨与冷静是议论文的第一要素，论证手法具体分为举例、对比、比喻等论证，需要同学更加灵活运用，文章中较多为说理，论证不够多样化。但总体而言，文章的引用如王小波、海明威等的话不仅起到了良好引导作用，而且增添了文章的论证力度，显示出平时的积累深度，继续努力！

高 老师点评： 语言不错，描写细致，叙述详实。结构完整，层次分明。立意深刻，立足于社会，眼界开阔。

高 老师点评： 很注重细节描写，但有些地方有点累赘了，不够地道。 对于爱的内涵阐明不够。且文章写的是母爱，只是爱的一环，题目有点大了。单单一句“原来，全天下的妈妈，都是一个样”无法体现“懂”得意义。选材普通，缺乏个性。“读懂爱”与“懂得了爱就在身边”是两个不同的层面，文章里这一点区分不明显，有点混淆。这“读”的过程起源于一个关于母爱的故事，为何只有自己妈妈也做了同样的事，才懂爱呢？肯定必须有其深刻性，否则只是故事重演一遍，何来“懂”的飞跃？