邢 老师点评： 这篇作文整体来说还是不错的。中心观点明确，题目起得比较有新意和深意。结构清晰，论述层层深入，可以看出较强的逻辑。语言理性、流畅。论据找得是一些知识界的先驱者，可以说是独辟蹊径，将“眼光关注”阐释为“理解”，也未尝不可。但还有有一些不足之处。在于四、五两段的论据。特斯拉因、科学家、将士，在论述中没有提及“眼光和关注”，属于无效的论据。且论据数量过多，论述则比较少，缺乏说服力。

钟离 老师点评： 同学你好啊，很高兴可以批到你的作文！你的作文存在如下问题或现象：问题一：考场作文要求800字，本篇字数明显不够，再多加点内容。问题二：内容有点少，事例也很少，可以再添点东西，使文章更加充实。表扬一：文章结构布局清晰明白，证明同学有一定的文学功底。表扬二：结尾紧扣开头和所给材料，也带有自己的思考。

邢 老师点评： 这篇作文呈现出来其实是比较一般的。首先现在考场作文不提倡使用三段小标题，由于格式的局限，叙事并不生动详细。其次就是有些跑题，校园二三事，但是你的作文里其实是没有任何一件具体的事件的，只是很琐碎很概括的片段，更不要提二三事了。最后，记叙文最重要的叙事，不需要一句一个引经据典，这样很容易出现引用不恰当，叙事又不生动的情况。

邢 老师点评： 首先你的叙事能力是没有问题的，记事曲折有意思，细节生动。但是，对于这个题目的解读欠佳。这个题目特别要注意“虽”这个转折关联词。重点是这个事件过去了，但是它带来的影响却非常深远。所以其实这篇作文的“事情”，至多出现在前三分之一。后面的大量篇幅需要渲染这件事的后续。显然这件事是没有过去的。而不是你的这种，随便找一件事，在最后提炼一个道理。这种写法对题目的呼应不够。可以考虑换一个材料，或者把这篇作文的结构重新整理一下。作文中的“事情”指六年级时发生的那件事，然后直接影响了后来你的处理。这样写最后的点题就不会显得那么刻意。

高 老师点评： 描写得当自然，引人入胜。选的角度不错，比较能突出中心。但“不言”的突出不够，可以着重刻画两个“不言”的瞬间：一个是儿子不愿意被抱时，一个是儿子成功了时。因为是不言的，所以要着重突出别的因素，比如眼神，表情，动作等。最好有一个呼应（每个不言时刻）