钟离 老师点评： 本文以“身边的抱怨”作为引言开题，紧接着的两段分析抱怨与机会的紧密关系，紧扣题意，接下来的三段从“自己”、“身边的人”、“接触不到的其他人”三个层面进行论述，以提出更好的将抱怨转化为机会的方法，可谓由点及面，层层深入，富有层次感，同时穿插阿曼达霍金的案例，使论述更有力。结尾虽短，却不显得虎头蛇尾，干净利落，既总结了全文，又进行了升华，恰到好处。全文论点明确，结构清晰合理，语言生动自然，是一篇较好的议论文。

教主大人 老师点评： 你的作文中有以下问题：马斯洛需求理论，而非“马洛斯”。第二小节，最后一句话，“剁手之痛更难辞其咎”中的“难辞其咎”成语用错了。你的文章的立意，不够明显，虽然阅卷老师能够渐渐看出你所持观点，但是第一遍看的时候还是比较蒙的。文章的论述，某些句子和段落比较精彩，但是在论述的思路上不够明晰，文章脉络不够突出。第二小节运用马云的阿里巴巴的例子，有点偏颇。没住住重点，换成消费者的角度——双十一的消费热潮，是不是更加合理一点呢？

邢 老师点评： 多味的初三，确实写出了初三生活的丰富多彩又无聊难熬。中心明确，结构清晰，叙事也比较不错。后两个小片段比较生动有趣，第一个要添加具体事件。另外，其实这样一篇小文章是比较浅薄的，不能体现你对生活独特的观察和深入思考。多彩又无聊的初三生活是每个考生都要经历的，所以可以说每个人都可以写出这样一篇小作文，无法突出你的独特性。所以，建议细心观察生活，不要局限于学校、课堂、老师同学，要把眼光放得远一些，积累有意义有意思的素材，这样更能打动读者。

小方 老师点评： 本文选择老师对我的教导，作为对“阳光”的诠释，稍稍有点不当。“阳光”一般带给人正能量，给人信心和鼓舞，但本文老师大部分时候没有带给我这样的鼓励，因此对文题的表现比较弱。如果能更多关注到日常生活中富有正能量的事情，相信会有更新更好的选材。加油！

教主大人 老师点评： 分析你的作文来看，這篇作文，写得好的部分，也是可圈可点的，比如某些说理的句子很精彩。但是有一个比较严重的问题还是“头重脚轻”，文章摆现象部分，还是占据了太多的笔墨。建议这个部分，稍微简短一点。在文章的后半部分包容度太低的原因分析部分和怎么做的部分都比较少。其实这个部分可以展开来写，从自身和社会本省出发。