邢 老师点评： 这篇文章非常不错，最大的优点是逻辑严谨。一步一步更加深入的论证都有逻辑过渡和论据的支撑，这是非常难得的。论据选取管子、林逋、颜回、袁牧、苏轼，有文化内涵，可见平时的积累。论述的语言非常理性，没有一句废话。这位同学的思想已然很有深度，超越了同龄人的思考角度，由古及今，并给出有建设性的意见。唯一的瑕疵在于开头，一定要明确中心论点，不能只出现在结尾，让读者带着疑问读文章。整体来说非常不错，继续加油！

钟离 老师点评： 用苏格拉底的话，智者的启示引发思索自己追求的是否是真正需要的，进一步推导，我们追求他们，只是因为享受得到后对于这个事物所处于的“占有”状态，而不是因为得到它是我们真实的内在需求，从而点出文章中心概念：舍弃。不需要的东西给我们带来的最大的问题是在于，一个人如果无法分辨自己不需要的东西，也不能对于“不需要的东西”进行割舍，人很有可能会因为这样而让自己的人生陷入无意义的徒劳与忙碌之中，进一步阐述舍弃最大的价值就在于：舍弃能够做到最好的解放一个人的生存空间，也能够让我们的生命，拥有更多的可能性。只有舍弃不需要的东西，才能让我们追逐更多，自己需要的东西。这是围绕文章中心“舍弃”论证第一个分论点，接下来第二个分论点我们要舍弃不需要的东西，需要学会的，是放下得失之心。随之展开的是如何“放下”的第三论点（方法论点）。

邢 老师点评： 首先这篇作文的字数太多了，要学会突出重点，省去没有必要的细节。这篇作文有套作的嫌疑，因为只有开头和结尾提到“坚持”。这位同学的细节描写很生动，对于事件的描述也很到位。但还是有些没有必要的细节写得很多，比如紧急出门的原因，不是重点，不用提及。主题是坚持，但在叙述的过程中完全没有提及，这是不可以的。在批注3、4处要重点修改、渲染“坚持”。另外，是生活因坚持而精彩，但全文都没有出现生活，也没有出现精彩，没有说坚持让生活变得更好，这就有了跑题的嫌疑。所以在文章最后要点明人在坚持某种东西以后带了的积极影响。最后，其实这篇作文叙述的事件有一些太小太普通了。作为一名初中学生，要细心观察生活，将一些有意义有意思的素材纳入自己的作文。

教主大人 老师点评： 这篇作文，只能说是一个常规的议论文。在审题上，没有比较大的问题，从标题上来看——做好自己，表示你已经读懂了材料。关键是写作，如何去写的问题。文章切割成为几大段，中间三个部分用了三个人的例子，分论点分别是：做好自己，是最自身人格的磨练，让我们达到更高的境界。做好自己，还是一种有自知之明的智慧，让我们更好地适应环境。做好自己，也是对信、理想的坚持和追求。三个分论点之间形成并列的形式，分论点也没什么太大的问题，但是，一般情况下，并列式的结构本身就难以拿到高分。另外就是三大段的论证，例子能不能支撑观点？这一点要好好考虑。三个例子要有详有略的安排，多尝试其他的结构方式，比如：层进式。这个作文题目，你首先要搞清楚：白岩松的这句话还告诉我们一个前提——风不止，这是客观环境。客观环境无法改变的时候，要做好自己。

教主大人 老师点评： 你的这篇文章，写了这次回家的情况和以往的不同。两个对比突出了现在的——物是人非。情感很真实，带给读者的感触也很多，会让人想到，生活中很多人就是这样，因为一些金钱和物质上的矛盾二疏远、甚至结怨结仇。让人感叹和深思。但是，作文就好比是文学创作一样，来源于生活，但是高于生活。如果在结尾出能有一个小小的转折，也能引起大家的反思。