高 老师点评： 语言优美，抒情氛围浓厚，节奏的缓急把握不错舍不得一词突出得很好，可以看出友情很深厚只是读者难觅你们之间为何有如此多的不言而喻，你们的友情为何至此可以写一点回忆。

高 老师点评： 行文流畅，描写生动，在描写班中热闹议论的场景十分出彩，可以看出作者观察细致。三段段首皆引用一句俗语，有新意，但是不够准确，和段的具体内容不是很切合。英语节的描写比较平淡，有报流水账的味道，缺乏层次，没能突出特点。人文精神与感情的描写不充分，心理活动几乎无，使文章难上层次。

邢 老师点评： 这是篇不错的议论文。优点在于结构非常清晰，可以看出辩证的思想，正反论证的运用比较难得。论据恰当，语言比较有深度。缺点在于。1.字数偏少，800-900字为佳。可以再充实一下论述部分，二三段有点短。2.中心论点不够明确，第一段最后要用一句不带比喻修辞的话表达中心观点。3.第二段的论据有些不恰当，建议换一个。4.结尾段太短，这也是字数少的原因。结尾段收束一下全文，清晰地表达辩证思想即可。经过修改可以更好，加油！

教主大人 老师点评： 这篇文章的前半部分写的是关于沈从文，在中年时期的遭遇，但是他的遭遇不是由于周围人对他的不容，而是政治环境的大变化，影响了当时的文化倾向，才让他一次次备受打击。你的文章的后半部分，由沈从文的遭遇谈到今天的“神童”“天才”却在生活中受到“欺凌”的例子，这是普通人对“另类”的一种排挤，在本质上来看，跟沈从文的遭遇有很大的区别。而你的作文题目本来就是“人群中的这一个”，所以，应该突出“这一个”的特别之处，这一个，区别于别人的到底是什么？但是后半部分，谈到了，现代社会如何对待“异类的天才”的问题，这个问题也很好，很有内涵，但是似乎和文章的主题有点偏离。

教主大人 老师点评： 本篇作文，有一个比较严重的问题就是，所谓“工匠”也许只是一种人的称呼，一种精神，一种做事风格。“工匠精神”主要是指精益求精、追求极致的态度和实践。在微观的产品层面，对经手的物件视作创造艺术品来精雕细琢、一丝不苟；在宏观的精神层面，把岗位和技能不仅仅当做养家糊口的饭碗，更是一门手艺，一种对责任的担当、一份将好产品亲手送入千家万户的“匠心”。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。