任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文。本文审题正确，观点明确，材料丰富，一些遣词造句的小处看到了你的阅读积累。算是一篇中规中矩的议论文。问题上可能有三点：一、立意正确，但深度平平。全文的素材上占去不少篇幅，但观点内涵只不过在重复不能盲从和要有独立精神这一点上。二、在材料的叙述中，特别是第四段撒切尔小时成长的例子中，语言过于简单呆板，故事读来有些僵硬机械。材料叙述完了之后，发表自己的想法和评议时，语句与文章的中心的关系表述的不明确。三、扣题意识还有待加强，譬喻点题使用得不是很恰当。

小方 老师点评： 本文议论部分简洁，富有见地。但叙事部分内容较为空洞，不太符合初中生的写作层次，需要充实更多内容。    

小方 老师点评： 本文谋篇布局合理，语言生动，具有表现力。在立意方面，有一些观点值得商榷。对比两句话：1.“每个人都不能使用暴力。”2.“暴力是强者唯一的语言。”对此你怎么看待？或许赞同任何一方都是有失偏颇的，因为你需要用更全面的观点来评判一个人的社会价值，弱肉强食不是这个社会唯一的真理，反而这个观点更多是被放在批判的位置上。

小方 老师点评： 看得出这是位爱读书的同学，选取的素材也很合适，可以说是信手拈来。文笔淡雅清新，读起来很舒服。这是一篇很优秀的作文，优点也就不再赘述。除了批注中提到的问题外，还有一个问题是对于“视野”的阐述。仔细读来，书对于视野的开拓似乎只有在二、三、四段的结尾句提到了。作为文章的中心主旨，远远不够。建议增加书对于你的意义，给你带来的帮助等，使内容更充实，字数也会更多。另外就是二、三、四段的篇幅安排问题，完全可以等分，初稿的前两段内容有点少了。坚持读书这个好习惯，会使你受益终生。

任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文。这是一篇对原书理解准确，角度独到，有自己独特思考的读后感。开头简单地介绍了下《呐喊》的作者鲁迅，结合新文化运动的背景，点出了这本小说的时代意义。之后在先强调了鲁迅作为文化斗士的这一特点后，反弹琵琶，去写《呐喊》作品中却朴素平淡的一篇。在很好的理解这篇小说的基础上，不止于文本本身的内容和思想感情。开展了自我的思考：当我们看到人们对他人的意外受伤的冷漠时，除了鲁迅所谓的自私冷漠和劣根性之外，其实还有更深一层的现实原因，即他人在这种情况下都救助人的讹诈。在结尾中对帮助人和被帮助的人都做出了呼吁。虽然我们现在生活的时代和鲁迅所在的时代有不小差异，但人性的某些部分其实是在不同时代仍旧有共同之处。你将自己观察和所知的现实状况结合鲁迅个人特点和文章内容写出了自己独特的思考，对现象不是简单的单方面评判：不只是人们的冷漠，还有欺骗、讹诈对人与人之间信任的损害让人不愿去承担巨大的风险去帮助别人，体现出了非常好的思辨能力。