任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文。本文思路、结构清晰，分析深入，论证有力，是一篇优秀的议论文。文章有材料中体现的差异的客观性入手，结合历史和科学，很好地运用了对比论证，在思维的层进中，讲出了我们需要尊重差异，抱有换位思考的理性精神的道理。很多同学在论述客观差异时，会默认马基斯林是“正确”，助手“出错”，重点落在了探讨“出错”的客观性。而本文的一个小的亮点表现就是没有因循这个思路，说了一句“应该调查谁的测量更精准”。小处看出了学生的理性思维品质，之所以说小，也是因为这个亮点只是一笔带过，并没有结合文章再多展开。另一个问题就是，扣题意识不是很强，除了文章开头的部分，后文没有扣题语句，这是考场写作的一个隐形要求，需要注意。

邢 老师点评： 文化，情形交融，实则是探讨在传承传统文化中对于形式和内涵的保留与改变问题。交融这个词用在这里并不合适，无论是老“形”还是新“形”，都是与情交融的，不能突出主旨。作为一篇议论文，中心观点在前几段并没有出现，甚至只是在最后一段才点出，不够明确。中心观点是“适当改变传统文化的形式，使其在现代社会中得以继承发展”。作为一篇高三的议论文，这个中心论点是比较浅显普通的，且在行文过程中没有看出逻辑思维推进和论述的深度，所以分数不高。有两种建议修改方案。一，改成传统三段式，总分总三个分论点，注意要有充分的论述。二，以材料中为开端，进行逻辑思维推进式论述，考验学生的议论功底。但这个中心论点比较浅显，所以也不容易成文。可以想一想更有深度的论点。另外，注意错别字。

小方 老师点评： 本文开头通过对人们只能从手机中获得乐趣的生活方式进行质疑和反思，记叙自己的读书经历和感悟，指出读书可以给人带来更深广的乐趣，从而呼吁人们放下手机，享受阅读的乐趣。取材贴合社会实际，体现出不错的独立思考能力。内容方面，对读书乐趣的表述方面，做到了充实具体，还可以进一步思考阅读带来的更多意义，丰富文章内涵。思路方面，能够做到层层深入，结构清晰。先从社会现象说起，再讲述自己的读书习惯的养成，以及之后的更具体的阅读感受，接着又通过对乐趣的总结来指出阅读更有乐趣，以此来呼吁人们参与阅读，充分有力。

任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文，本文的有着结构清晰，语言流畅的特点。不过比较严重的问题是，有偏题的嫌疑，题目对原话有改写，不过能言之有理也算不错，不过根据你倒数第二段的表达来看（详见批注6），判卷老师是很有可能按照偏题判分。（最高三类，也有进四类的可能）。其次就本文的论述来说，篇幅全部被事例占据，思想论理较少，所以文章深度不够。而且就事例来看，洛克菲勒的事例上体现出思考肤浅的问题，即便判卷老师可能对洛克菲勒一无所知，但基本的生活常识还是有的，仅仅靠节俭是不可能成超级富豪的。。。这样的观点就显得你的思考很肤浅。第五段中，用了一个名人事例，一个生活事例，论证了良好的生活和锻炼习惯能帮助人保持健康，且不说作文题目，就说你自己的标题“只有贴在地面步行，才能在云端跳舞。”这连个例子也跑题了，如果坚持良好的锻炼习惯能算得上贴在地面，那保持健康长寿怎么算是“在云端跳舞”呢？并且你论述的过程中，也没有扣自己的题目，没有关键词的扣题句，完全在说健康的事情。

任 老师点评： 同学你好！很高兴点评你的作文。本文思想深刻有见解，文字功底深厚，结构自然巧妙，材料使用不凡，论证贴合，显示出了人文素养积淀，是一篇文质兼美的文章。给你一个大大的赞。需要改进的并不是很多，小的行文问题就是见批注2和批注4，用字和逻辑的严谨程度还可以提高。