任 老师点评： 这篇读后感分成了两个部分，先是对故事进行了一个简要的概括和复述，从这里看来，你对故事的理解是没有问题的，而且从文字上来看，你的叙述和概括理解的能力都是很不错的，只是有一些细节上的小问题，比如羊脂球有没有被德军侮辱，你只是说“忍辱负重”，有点隐晦了。之后就是对众人态度的改变有点略写，可以强调突出一下，毕竟这篇小说最精彩的地方就是这件事前后众人的态度对比。第二个部分你写出了自己的思考，抓住了小说的要旨，然后再进一步深入，想到中国各个朝代的历史兴衰，说理有据，有自己独特的视角。作为高一年级的读后感表现得很棒！

高 老师点评： 开头的铺垫太长，中间只有一段提到了互联网的自由，而且也没有条理。后文更不知所云，互联网在哪里?怎么就单单变成自由了？怀疑生搬硬套，勿要糊弄老师！

高 老师点评： 乍看之下是篇不错的文章，但细读下来发现情节不自然处非常之多，有生搬硬套之嫌疑，套题痕迹很严重。例子很浅薄，拼凑游离，和论点联系不深。前后缺乏联系，和题目的关系更加看不出，偏题严重。

任 老师点评： 同学你好！很高兴点评你的作文。本文切入的角度是很不错的，由刘备的名言和欧洲的一首民谣，讲对细节的重视，细节可能会影响全局。但是在论述的过程中出了以下三个问题：观点散漫，前三段做了一个引入，引起阅读的兴趣和点出话题，做得非常好，这是要保持的。第四段应该开始进行观点的深入论述了，比如：具体现象是什么，会有什么影响，原因是为何等等。但第四段文字上的表现最后的落点却放在了工匠和工匠精神了，当然你可以说工匠精神里面就包含了对细节的重视，确实由这个道理。不过，一、是文字要扣在主题上，谈工匠精神可以，但需要把细节精神突出出来；二、如果泥猴后面的文字是讲有专注细节的工匠精神是怎么样，没有是怎么样，这是没问题的。可我们看文章，你后文的观点完全走到其他地方去了，所以这段就出现了一次的工匠精神就有点奇怪了。尽量就一个观点深入论述，而不是拉各种彼此联系不大的词填进观点。事例不够贴合论点：后文中你深入一步，讲思想上的灰尘也需要重视，不容有瑕疵，但是事例是狼来了，确有对小事重视的意义，不过本质上狼来了更多指的是人的品格上的“小问题”。同样，孟子的例子，是对居住环境上的"细节"的重视。这些都是细节，但是与思想的关系大么？论证思想上的蒙尘足够贴合么？行文中出现逻辑跳跃，倒数第二段，话题陡然转到人的成功，最后一段，讲了一句不明所以的话。

任 老师点评： 同学你好！很高兴点评你的作文。不得不说，这篇文章让我经历了一个起伏，开头使用了存在主义哲学家雅斯贝斯的轴心时代的概念，竖起了一个非常高远的立意，让人叹服。等看到第四段，心里一串黑人问号......所以本文最大的问题就是立意高远，但依据虚弱无力。我们来看第四段除了什么问题。就以哥白尼为例，哥白尼同自己谈话，所以。。。怎么聊得呢？聊了些什么呢？怎么聊完了就产生了以一人之力挑战占主流的教会思想了呢？没有分析缺少叙述，直接就是用结论去套在例子上，所以第四段堆砌了这么多的材料。虽然立意很不错，但是没有有力的支持，判卷老师是不太可能给高分的。另外立意不错，文字不错，但用堆砌的方式的作文，其实根据实际判卷的情况可能会在二类下到三类上之间徘徊。另外需要注意语病问题，上海卷没有语言基础知识考察，但在作文中对错别字和病句审查要严于其他省市，所以每年鲜见满分作文，基本都是在基础知识上有错误。