高 老师点评： 人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能，是与自己对话的最终目的，但是在文中却被安排成了并列的分论点，这就导致有一点偏题了。如何通过这种能力，使自己升华，是很重要的一个主题，没有写到。文中花费许多气力去写与自己对话所得到的好处，但是没有突出“对话”这一主题，要怎样对话呢？我们应该着眼于什么呢？结构层次不是很明显，详略方面不是那么清晰。

邢 老师点评： 从材料中大多数人会分析出现代科技的弊端，而这篇作文以镜子和美切入，比较新颖。以镜子、美、手机为元素，散文化写法，语言优美。但是文章内容有点不知所云。镜子的缺点——手机的优点——美的多种形式——美的定义（镜子的优点）——美的表达方式——手机的优点——手机的缺点……也许你想以镜子象征反映美的工具、手段，那么就可以写以手机为镜和以文章为镜的对比。但遗憾只有结尾处几段表达了思想。前面大部分内容没有意义，甚至写到了手机的优点。诚然作为一篇散文，这篇文章需要修改的部分只有结尾。但作为一篇高中生的作文，需要在文章的大部分内容中加入思想、议论，可以夹叙夹议，散议结合。这样既可以保留散文形式的行云流水，又可以传递思想，不会有跑题的嫌疑。

邢 老师点评： 文章故事性较强，有“编故事”的嫌疑。不过人物形象塑造地不错，各种细节描写生动传神。题目为《是花儿总要绽放》，在主旨方面，本文处理成了坚持努力就会成功。成功代表绽放，但“没有艺术天赋的人”能否代表“花儿”？或许只是“一株草”？需要进一步思考。题目指涉内容方面应着重叙述绽放之前的努力和过程，而本文大部分篇幅的重点是男孩让我明白这个道理。但男孩作为“花儿”，并没有“绽放”，如何让我明白这个道理？建议重新考虑选材。例如以学画画为重点，在自己的努力与坚持之下完成一幅好的作品（最好是一幅画花儿的作品），着重叙述自己努力的过程，以及途中受到的打击、影响与鼓励。

高 老师点评： 缺乏深入的思考，有些许过度表现规律了，容易被认为偏题。注意预测里本身就隐含规律，重点突出是预测的行为，而不是依据。思维局限于预测是好的，没有考虑到抛开预测、简单生活也是另一个角度。毕竟生活不是数学题，说一就是一，得二就是二，认真地按照自己的方式和节奏来安排生活，不囿于条框限制，也不是为一种好的态度。对于预测的内涵有点疏忽了，要从其基本含义出发分析，剖析这种行为的意义。

高 老师点评： 总体上没有什么问题，该点到的点都有了，语言也不错。表述方法需要提高，不是一味地按序陈述，要巧妙地改换顺序节奏。思想上还需要深挖。比如你提到为什么很多社会人会有变色龙的特质，为了生存，很好，但是谴责之后呢？为了生存来随机应变本身并没有错，况且在沙俄统治的那个年代，那个警官如果不这么做，几乎很难生存。契诃夫真正想要谴责的，其实是在幕后造成这种局面的统治阶级。从某种意义上来说，警官和金匠一样，也是被统治、被压制着的，是黑暗的时代造成他这种令人唾弃的个性与作风。当然现代社会中，情况已经好很多，但还是存在。毕竟打交道的是人，有时候我们不得不媚俗，来保护自己，或达到目标。你需要告诉那些变色龙，该如何去做。应变并没有错，重要的是不能违背自己的本心，不能违背做人的原则，不能丧失了人性。面对压制着我们的势力，如果我们没有能力正面而敌，那就伪装与适应以渡过难关，我们可以改变自己的标准，但不能被同化了原则，不然只是助纣为虐。