高 老师点评： 论述结构已经挺清晰了，内容再稍加修改补充就可以。语言上还得花点功夫，叙述有点平淡哦。第一个分论点“选择少便不迟疑”，正面例子比较难扣，鲁迅这个例子有点生搬硬套之嫌，可以举反例证明选择多就会徘徊于各种选择之间，导致难以决定。主题有升华的空间，比如：选择多不仅仅是数量上的多，而是我们内心的认定所致。六小龄童其实和汪粤一样，可以有别的选择，但是唯一的不同是，他给了自己多少选择项。客观存在的选择与主观认定的选择，是有本质区别的。可以从这点出发再深挖。其实作者已经有这种意识了，在末段“面对着外界的种种诱惑”的论述中可以体现，很不错，就是再多问自己几个问题。选择与诱惑有何关系？这诱惑的程度之于所有人都一样吗？人的选择的多或少，不是他所拥有的选择项多或少，而是在于其本心给这些选择赋予的价值高和低！那么如何评定各选择的价值，做出最有意义的选择，这一角度，又可以继续挖掘。提分的关键就在于题目意义的扩展，学会多提问自己，甚至可以在文中反驳自己，体现这一种渐进的思考，得分会更高！

语文兔 老师点评：

任 老师点评： 同学你好，这篇作文给我的感觉是训练有素的，思路是非常清晰，是非常经典的“三段论”的形式的作文。首先是标题，非常的让人眼前一亮，有阅读的兴趣，后面也说出了自己的道理。行文内容中最大的优点就是没有泛泛地选择一些短小的材料，而是用了柳永的一生的考试的重要机遇以及他之后的结局这样的长素材。新颖，也体现了自己平素的积累，分析得有深度，缺点就是有些语句表达得不够顺畅，结合材料说明的时候有些生硬，比如说，说柳永有远大的志向，在你叙述材料的时候是没有明确提及的，建议可以自己稍微表现出来一些。思路结构清晰，素材有新意、深度，不过立意却有一点平庸，不过说起来这确实也被这道题的材料所限制，确实范围比较狭窄。不知道是不是材料就只是这句话，还是你把材料总结成了这样一句。但从这一句话来看的话，老师觉得可以有这样的立意：我们来探寻这样现象（人们常因为自己的缺点从而萎靡不振，面对困难总是退缩不已）的原因：每个人都自我意识过剩，内心中的有完美的自我形象，不能接受现实中映照出的真实的自我。。。比如柳永的例子你就可以改写成：柳永确实有清新婉丽的诗词才华，但考试（因为不止考诗赋）的一次失利让他的自尊受到了打击，他不反思自己的问题，只对照出他是不完美形象的考场背后的代表——皇权发出了愤怒的埋怨。选择一生躲进歌妓的怀抱中，因为在她们眼中，他是永远完美的词赋天才，永远完美。。。然后谈我们应该怎么办。。。立意跟其他学生有区分度了，分类才能上去。

任 老师点评： 同学你好！很高兴点评你的作文，这篇作文在观点上我觉得是出现了一些问题的话，我们来看，你在前三段中，明显对节目是持一个可以说是很一般的一个评价，但是从第四段开始，观点上虽然是节目作用不大，但却用了很大的篇幅去讲节目中的具体内容。之后就开始更换了谈论的对象，由节目换成了观众，节目本身没什么问题，但是是观众对这个节目产生了心态方面的问题。观点就散乱了，所谓的两面一起谈的思辨，也变成了机械的思辨，好坏分开说一说，没有了明确的观点。

苏苏 老师点评： 同学，你好！很高兴批改你的作文！本文通过讲述你因为晚上复习妈妈进来给你送豆奶，导致心情烦躁的你迁怒于妈妈，怪妈妈打扰你学习，这时你注意到母亲目光的变化，最后你主动认错，珍惜母爱的目光，整体来说你的叙事思路非常清晰，语言生动，结构完整，用词讲究，是一篇不错的习作。但是本文仍然存在一些小的不足，希望你根据建议好好修改：一、错别字比较严重，可能是因为打印版同音字错误，但是建议还是尽量避免。二、一些句子表述不得体，每个句子开头用“我”，语感重复严重，有些表述不符合语境，希望你根据批注好好修改。三、结尾没有点题，而且表述上有些空洞，建议结尾还是要学会点题，通过点题来抒情，真实质朴一些，不要太空，可以尝试写母亲的目光来结尾。建议按照要求认真修改哦，具体见批注，加油。