邢 老师点评： 这篇作文总体来说写得不错。材料理解透彻，中心论点明确。将人生划分成三种境界，信——思——信，这个结构很新颖，可以看出你深入思考后构建的框架是很好的。结构层次清晰，不同的阶段之间过渡流畅，论述有一定的哲理性。但是仍存在一些问题。首先，事实论据不足。通篇只有几处道理论据，缺乏事实论据会让你的作文显得比较枯燥。其次，人称的使用不合理。很有多处“我们”、“你”，高中生的议论文最好还是不要站在一个长者的高度，仿佛看透了人世本质，向读者灌输你的思想。简简单单地表达你的观点，然后佐以论据去说服读者，保持足够的谦卑。最后，两个“信”的阶段你论述得都不充分，“思”的阶段也只是点到为止，还没有展开论述就进入下一阶段了。

钟离 老师点评： 同学，你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，你在动笔之前需要对整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。问题三：本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓和口语化。这样不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：素材的运用太少。纵观全文，你只用到了一个举例论证，其他通篇是自己的观点分析。缺少了素材的运用，哪怕你的分析写得再天花乱坠，文章的论证部分始终不会有可信度，这点上会有失分很大。 问题二：用词不够准确。你一直在努力去论证观点，但是你自己把自己绕进去了，很多地方的用词就不这么准确，很多部分都是“乍一看好像很有道理，实际上一直在重复”的既视感。 问题三：观点不明确。虽然你的分论点很清晰，但是你却只有在结尾进行了点题。没有开门见山地表明自己的观点，会导致阅卷老师在一开始对你的印象分变低，哪怕你在文章结尾补上了自己的观点，阅卷老师也会因为没有“前后照应”而给一个比你预期稍低的分数。 表扬一：思路清晰。无论是过渡句的运用还是“总分总”的结构，你始终都思路清晰，可以看出你每段的分论点和段与段之间的联系，这点上是一个很好的加分项。

邢 老师点评： 这篇作文整体来说写得不错。中心论点明确，结构清晰，论述层层递进深入，可以看出是有逻辑的，论据也比较丰富。首先揭示了有些人待在舒适圈的现象，其次分析他们为什么喜欢待在舒适圈，接着论述待在舒适圈的人被迫离开后才发觉的好处，最后强调只有离开舒适圈才能迎接更好的未来。在梳理了这篇作文的思路后发现，你对于舒适圈中的人论述得过多，而对于离开舒适圈这件事，是在中间偏后部分才开始论述，重心明显偏移。所以希望你可以重新布排篇章结构，提早引出离开舒适圈这个点。

高 老师点评： 立意尚可，角度正确，中心较明确。表述流畅，但语病较多，行文结构完整，层次多元起到了提高立意的作用。事例比较单一，集中于古人、传说、听说。