钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：本文论点不明确。写议论文必须先立论，立论就是针对客观失误或者问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理由，表明态度，建议采用“自己对题目的理解等等的引入话语＋论点”的方式在第一段或者就提出论点，过程要做到流畅合理、自然而然的感觉。 问题二：因为没有很好地立论，所以对题目的理解也不深刻，显得论证较为表面化，没有深挖下去。论点一般是“我们要做什么”，论据是“用什么来证明”，论证是“我们该怎么做，有什么办法”，这篇文章主要就在论证“用什么来证明”，而“我们该怎么做，有什么办法”这一方面着墨太少，会显得文章太表面化。 问题三：议论文的结尾是升华文章的好机会，作者下次可以在结尾稍微多写一点，同时也要把好词好句融入进去，做到语言精炼、表达精准。 表扬一：对于论证方法上来说，作者的举例论证用得不错，可以做到将名人事迹很自然得融入自己的论证，继续保持，但是要注意，运用举例论证时，我们的目的在于论证观点而不是把这个例子写得具体，所以以后可以精简例子，多写论证的内容。同时，议论文还有引用论证、正反对比论证、比喻论证等，希望作者可以做到论证方法多元化，让论证更加漂亮。 表扬二：本篇文章结构清晰，论据也有条有理，让阅卷老师一眼就可以抓到重点，不错，继续保持。

钟离 老师点评： 同学，你好。很高兴修改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：过于追求辞藻的华丽，而忽视了记叙文的本质，通读全篇，你没有一个完整的故事呈现给大家，而是一味的堆砌词语这就叫舍本逐末。 问题二：文章结构段落划分不合理，对于一篇记叙文来说，尤其重要，开始、高潮、结尾一定要界限清楚，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次结构，这对于记叙文来说是大忌。 问题三：文章的主题立意还是比较表面化，思想的深刻不是一朝一夕的，也是需要多看，多想，才能达到一定的思想高度，也需要日常的阅读来辅助，立意的高远也需要选材的辅助，建议可以选取一些更有代表性的主题事件，或者有新颖性的事件。  表扬一：文章语言整体读起来生动优美，使人有美的享受。恰到好处的细节描写与别出心裁的比喻，使得文章添色不少。可以继续保持。 

高 老师点评： 行文总体流畅，结构较完整。描写不够，情感上有些生硬。克服困难的过程表现得比较空洞，宽泛不够具体，有流水账的倾向。克服困难的动机比较肤浅，出于好胜心和个人面子，立意不高。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：全文没有体现出”这也是起点“的”也“字，略有偏题。问题二：全文并不像一篇记叙文，没有在明确地叙述一件事，而情感的抒发更像是在喊口号。问题三：缺少描写，平铺直叙显得生硬。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章最大的问题是字数不够，高考作文要求800，你写800—850是比较合理的，但是不能地低于800，至少点是800 ，这样会让作文被扣掉一些不必要的分数。 问题二: 文章中漏掉了一个论点，提出了论点但是没有论证，而且论点与文章的主题明显违背，上面的批注中老师已经提出，按上面批改。另外，文章的素材运用很少，缺乏说服力。 表扬一：李时珍的事例运用得当，论证充分。另外文章的结构清晰，采用一个论点一个论证的方式，层层推进，这点做得不错。