邢 老师点评： 材料指出的其实是新事物取代旧事物的问题，而不是传统文化该不该留，审题出现偏差，中心观点有点偏。其次，作为一名高三学生，类似于“应当对传统文化进行批判继承”这一类毫无争议，很普通的观点，最好不要出现在作文里成为中心观点，无法体现你的思维深度。两个论据都不错，但是重复了，而且与论述是脱节的。尝试在论据之中、之后阐述你的观点与想法。

任 老师点评： 同学你好！很高兴批改你的作文。本文观点明确，文字流畅，结构清晰。论据的使用比较恰当，显示出了你成熟作文基本攻击。整体来说，是一片中规中矩的文章。文章由道德--人性这一视角切入，大部分篇幅用来描述道德在社会表现中的优劣现象。第三段中的思考观点上比较大众，是普遍对目前信息社会快节奏时代的一种批判，内容上只能说是重复“常识”，思考的深度一般，很难看到“你”个人化的自我之见。推荐你《理性乐观派》，其中的数据和内容，可能会让你对社会发展与道德层面的意识有新的认识。整体来说，文章的基本方面做得不错，重要的还是提升思考立意的内容。

彭 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。这个作文要化抽象、空洞的青春话语为体现青春的真实事例。同学的文章运用了比喻多种手法，也有着完整的作文结构，懂得在文中一一展开照应上文。是一位具备基本的中考作文写作素质的学生。但就这个作文题目“青春之歌”来说，还是能贴合的，所选取的课堂生活的素材，学生与教师的互动的材料，构成整个充满活力与热情的氛围，“青春”一词体现的很清楚。全文下来也是比较流畅自然的，但是一些病句，还有在一些讲述课堂上的活动，选取的材料相互有联系或者注意一下过渡会更好。

邢 老师点评： 由于这位同学对主题的理解有误，导致整篇文章的中心错位。不过其中有些语言和论据还是不错的，可见这位同学的写作功底。结构方面，不建议采用两段式，三段比较保险，角度更多。另外要注意论据的使用，关于父母的部分完全没有论据的支撑，非常缺乏说服力。

高 老师点评： 文风尚稚嫩，有几处不通顺，几处衔接不自然。叙事不够具体，细节描写不够。文中的良言也有语病，毅力是永久的享受，毅力是名词，和享受搭配不恰。叙事中最后没有体现“享受”这一词，缺乏毅力的体现与呼应，“永久”更无从体现。良言如春，其如春的特点呢？没有体现。