迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：本文将点亮心灯的对象明确为老师，题目即本文的中心主题，生动完整地记叙了语文老师与你之间的故事，详细记叙了老师点亮你心灯的过程。文章首尾呼应，尾段点题，语言简练，情感真挚。问题一：开篇设伏，但是后文却未与之呼应，则有了与中心主题记叙无关的语句，稍显累赘。问题二：文章记叙缺乏趣味性、故事性等，平铺直叙，不够引人入胜。问题三：语言不够精美，缺乏亮点句段做支撑和点缀。

语文D 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题：问题一：首先，文章结构段落划分不合理，对于一篇记叙文来说，尤其重要，开始、高潮、结尾一定要界限清楚，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次结构，这对于记叙文来说是大忌。 问题二：文章的一些语言过于平实和口语化。这与你平时的阅读积累有关系，文章语言的表现力和丰富程度是文章把握和评分中的重要一环，一句话能够戳中读者的内心就是成功的，所以注意日常的积累，继续努力！问题三：文章的主题立意还是比较表面化，思想的深刻不是一朝一夕的，也是需要多看，多想，才能达到一定的思想高度，也需要日常的阅读来辅助，立意的高远也需要选材的辅助，建议可以选取一些更有代表性的主题事件，而不是仅仅专是专注于初三的考试。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：文章以记叙文的形式展开，通过写自身的亲身经历来论述本文，从文章的内容来看，你平日里确实饱读诗书，以至于文章有话可说，有利可证。问题一：分段随意，文章虽为记叙文，形式上却十分散漫，行文随意，想到什么写什么，缺乏故事性，记叙不够连贯。问题二：文章字数不达标，若为高中作文，字数应当控制在850字左右。问题三：立意过于浅显，即你的文章仅仅是在写读后感，而非是与书籍相遇的过程和结果。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：表扬：语言描写生动具体，对于做木工一处的描写十分细致，将木工技艺展现得淋漓尽致。问题一：文章的标题与正文部分缺乏逻辑联系，仅仅是尾段蜻蜓点水远远不足以将文章与标题联系起来。问题二：记叙不够生动，人物形象的刻画不够生动具体，抒情不够自然真挚。

语文D 老师点评： 评析：同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题：问题一：对于主题事件的选取上，个人认为还可以更为典型一些，一旦主题事件具有典型性，所达到的效果可能是事半功倍的，也就有话可说一些。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理落差，但是在文字上还是略显单薄，这种感觉并不明显和强烈。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，包括正面对人物心理、语言、动作、神态的描写刻画，还有就是触及到了对于人物所处侧面环境的刻画和衬托，这样会让文章的主体表现更为的明显和深刻。