语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下： 问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是文章的一些细节不够重视，特别是一些表达不够准确，甚至对于诗词的引用还有错误，在今后的写作中需要多加重视。 表扬一：对于道理论证的运用还是比较不错的，引用的名言警句也比较契合对应段落的分论点。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力。问题三：文章的开头和结尾不够出彩，略显普通，需要在今后的写作中多加雕琢首尾两段。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言不够凝练，不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。表扬一：对于事例的选取上来说，虽然作者援引的事例整体偏少，但是引用“红学家”的事例，典型性明显，这是一个很好的例子，继续保持。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章主旨做到了紧扣材料，整体层次分明，但文章行文仅论述优势，角度较为单一，因此一定程度上缺乏深度。其次，需要注意的是，在高考作文中，首段最好开门见山亮明观点，否则容易影响文章观感；此外，文章大篇幅使用道理论证，论证手法过于单一，且字数超过一千字，显得文章过于累赘，需精炼。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：题目的字数过于冗长，尽量不要超过十个字，会影响整篇文章的观感，也会显得文章用语不够凝练。问题二：文章对于“短视频和书”的分析和论述还是比较可以的，论述也比较深刻，但是缺乏一些具体的事例来加以支撑。问题三：文章的开头和结尾，可以引用一些名言警句来提升文章的层次。