迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：问题一：文章整体思路清晰，但是逻辑顺序在细节上稍有不通。问题二：文章将写毛笔字分为三个事例展开，文意不够连贯，后文略显词穷和敷衍。表扬一：语言优美，内容丰富多姿，不乏人物形象刻画，有细节描写亦有对话描写。表扬二：文章夹叙夹议，一遍叙事一边抒情，情感真挚。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇提纲主要存在的问题以及值得表扬之处，老师已经在文中做出了批注和改写，望同学仔细思量。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：记叙完整，有前后对比，很好的突出了变迁，对变迁前的描述生动具体，语言平实，情感真挚。问题一：文中些许语句用词、用句、感情色彩使用不当，致使文章整体的情感色彩稍有不当。问题二：前后变化的对比不够明显和突出，变化的内容多且冗杂，不如具体到一两个事物，以点带面会更好。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象：值得表扬：你记叙完整，故事内容生动形象，用几个亲身经历的事例加以细节描写、动作描写等将人物形象刻画得栩栩如生，跃然纸上。夹叙夹议，抒情自然，情感真挚。问题一：文章虽说形象生动，但是从头至尾均为点名这双“你想握住的手”是谁的，这是读者百思不得其解之处，当然也给了读者一些深入思考和猜疑，却疑而不得解，稍有遗憾。问题二：文章内容上已经很生动，情节也很起伏诡谲，但是些许语言尚需修饰和雕琢，不够优美。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：全文不太符合题目中的关键词“走进”，更像是一篇读后感。问题二：全文段和段之间的衔接不够，缺少了过渡句。问题三：叙述过于平淡。