高 老师点评： 第二段：前情太啰嗦，“大喊大叫”写的不好。第三段：两个“所以”逻辑不通；“辛免”应为“幸免”；“我们去了**”一词有误；“裴水”是什么意思；“拨”应为“泼”。第四段：“会是”是将来时，语义有误。全文语言不够简练多处有语病，叙事不够清晰，有报流水账的现象。

邢 老师点评： 开头结尾设置的方式很新颖，在以后的作文中可以借鉴。这篇作文的素材我已见过多次，建议在中考以前的作文练习中尝试更多的素材，不要一篇打天下，这样在最后的考试中才能在自己的素材库中挑选最合适的一篇。主题是改变，却只在开头结尾处出现，远远不够。建议扩写第三、四段，这两段是全文的核心。着重叙述心理、行为的改变，添加细节描写。叙述改变的过程，对比改变前后，突出改变的影响。这篇作文还有很大的进步空间。

小方 老师点评： 本文是一篇颇为诚挚的、有着个人独立思考的读后感。同学能够抓住作品中的主要精神内涵，联系实际，揭示作品给自己及他人所带来的启示意义。

王 老师点评： 一、立意。立意新颖，把一直陪伴自己的“书”作为写作的对象，很有新意。二、语言。语言顺畅，叙事完整。但在语言的表现力和技巧的运用上还有所欠缺。三、结构。层次清晰，结构完整，让人一目了然。很好。

高 老师点评： 希望同学有自己的想法，老师给你这些话是想启发你，让你思考，让你用自己的方式转化到文章里去。假如只是部分应用，还是缺乏思考，即断章取义，文章也会显得不连贯，不像你自己的文章。