teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：就结构来看，首段没有出现观点，并且分论点段过少。问题二：分论点不明确。问题三：对于一个例子的阐述过多，全文大篇幅都是围绕“仁礼”的。并且，全文就只在叙述这一个正面积极的影响，对应了题目的“借鉴之处”，但是全文没有提及负面影响，也就是“不足”，并没有很好地把题目的所有关键词都写在观点、分论点和文章里。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：开头的引例使用了高德的话，是一个不错的开头方式，很好地对题目进行了解释。问题一：就结构来看，首先，开头第一段出现的观点是需要阐述明确的。再者，缺少了明确的分论点段格式。最后，结尾过长。问题二：全文过多地阐述题目中的电影，题目中提到的事件现象等等是为了由此来提出观点和作者对于题目的理解，并不适合作为论据，现在的文章第二段和第三段都在大段解释题目，没有必要。问题三：老舍的例子缺少了理论部分，也缺少了明确的分论点。

高 老师点评： 行文较流畅，部分词语拿捏还不够准确，有一点语病。层次比较清晰，层层深入。按照作者观点，面子和里子都需要，但是全文体现出来面子的重要性不大，没有充足论述。例子虽丰富，但安插得略显生硬，还需要融入多一点自己的见解，和主题联系更紧密些。写到了面子和里子的关系，比较不错，但是论述还不够深入。结尾过于官方和笼统，显得不太高级。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：就结构来看，有原因分析段落，且原因分析比较到位。问题一：结构来看，首段没有出现观点。问题二：分论点段例子过少仅仅一句话带过，需要增加笔墨再配合理论部分达到论证分论点的效果。问题三：分论点出现关键词以外的词语。问题四：没有概念界定。

teacher-B 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。表扬一：全文例子的使用较为新颖，且能够契合分论点。并且使用到了联系实际生活，使得分论点更有说服力。问题一：就结构来看，首段没有出现观点，开头直接照抄题目。问题二：出现主观性词语。问题三：有错字，上下文读不通顺。