教主大人 老师点评： 这篇作文，只能说是一个常规的议论文。在审题上，没有比较大的问题，从标题上来看——做好自己，表示你已经读懂了材料。关键是写作，如何去写的问题。文章切割成为几大段，中间三个部分用了三个人的例子，分论点分别是：做好自己，是最自身人格的磨练，让我们达到更高的境界。做好自己，还是一种有自知之明的智慧，让我们更好地适应环境。做好自己，也是对信、理想的坚持和追求。三个分论点之间形成并列的形式，分论点也没什么太大的问题，但是，一般情况下，并列式的结构本身就难以拿到高分。另外就是三大段的论证，例子能不能支撑观点？这一点要好好考虑。三个例子要有详有略的安排，多尝试其他的结构方式，比如：层进式。这个作文题目，你首先要搞清楚：白岩松的这句话还告诉我们一个前提——风不止，这是客观环境。客观环境无法改变的时候，要做好自己。

教主大人 老师点评： 你的这篇文章，写了这次回家的情况和以往的不同。两个对比突出了现在的——物是人非。情感很真实，带给读者的感触也很多，会让人想到，生活中很多人就是这样，因为一些金钱和物质上的矛盾二疏远、甚至结怨结仇。让人感叹和深思。但是，作文就好比是文学创作一样，来源于生活，但是高于生活。如果在结尾出能有一个小小的转折，也能引起大家的反思。

邢 老师点评： 这是篇不错的议论文。优点在于结构非常清晰，可以看出辩证的思想，正反论证的运用比较难得。论据恰当，语言比较有深度。缺点在于。1.字数偏少，800-900字为佳。可以再充实一下论述部分，二三段有点短。2.中心论点不够明确，第一段最后要用一句不带比喻修辞的话表达中心观点。3.第二段的论据有些不恰当，建议换一个。4.结尾段太短，这也是字数少的原因。结尾段收束一下全文，清晰地表达辩证思想即可。经过修改可以更好，加油！

教主大人 老师点评： 这篇文章的前半部分写的是关于沈从文，在中年时期的遭遇，但是他的遭遇不是由于周围人对他的不容，而是政治环境的大变化，影响了当时的文化倾向，才让他一次次备受打击。你的文章的后半部分，由沈从文的遭遇谈到今天的“神童”“天才”却在生活中受到“欺凌”的例子，这是普通人对“另类”的一种排挤，在本质上来看，跟沈从文的遭遇有很大的区别。而你的作文题目本来就是“人群中的这一个”，所以，应该突出“这一个”的特别之处，这一个，区别于别人的到底是什么？但是后半部分，谈到了，现代社会如何对待“异类的天才”的问题，这个问题也很好，很有内涵，但是似乎和文章的主题有点偏离。

教主大人 老师点评： 本篇作文，有一个比较严重的问题就是，所谓“工匠”也许只是一种人的称呼，一种精神，一种做事风格。“工匠精神”主要是指精益求精、追求极致的态度和实践。在微观的产品层面，对经手的物件视作创造艺术品来精雕细琢、一丝不苟；在宏观的精神层面，把岗位和技能不仅仅当做养家糊口的饭碗，更是一门手艺，一种对责任的担当、一份将好产品亲手送入千家万户的“匠心”。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。