麻 老师点评： 单从作文提纲来看，文章还是相当的有深度的文章的切入点包括层层推进都很不错里面素材的选取也是课本中的经典，既契合了文章的主题，也让人感觉到熟悉可以看到作者的巧妙构思

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：社会现象类作文，考生需要先确定此现象和社会现实之间的关系：反映了社会现实的真实面貌；反映了其中一部分……接下来要考虑自己读完题目之后的第一反应，是赞同还是反对或者其他。第一印象将指明一条清晰地论证途径。从你的文章中可以看到，就这篇文章而言，你的思维有深度，也能够将自己的思想展现出来。从文章的结构上来看，非常的优秀，开篇就奠定了文章的整体脉络。文章的语言成熟，是优秀的议论文语言。素材的的使用也很多元，古今中外为你所用。考场作文和随笔不同，有时间和篇幅的限制，文章素材、结构、语言上无需作过多的的修改，抛开时间和篇幅的限制外这是一篇十分优秀的作文，也是为什么依然是一类作文的原因将冗余的文字削减一下，你的文章会更加的凝练。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：作文材料是一则故事，但是背后却展现了一个社会现象：我们现代人的认知方式社会现象类作文，考生需要先确定此现象和社会现实之间的关系：反映了社会现实的真实面貌；反映了其中一部分……接下来要考虑自己读完题目之后的第一反应，是赞同还是反对或者其他。第一印象将指明一条清晰地论证途径文章的优势：文章采用的结构为归因分析，分析论证的过程很深刻。文章采用的论据可以归结为“高阶论据”，侧面反映了考生平时阅读的范围之广，较有深度。文章的不足：不知道是不是作为草稿写作，文章的槽点最大的还是卷面不够整洁。

麻 老师点评： 从提纲来看文章结构还是比较优秀的，但是要注意衔接和具体的转折

麻 老师点评： 材料已经给秩序和个性下好了定义，秩序和个性分别代表着什么。从思辨的角度我们需要看到，个性和秩序并非是完全对立的秩序，是群众形成的阶段性共识，在历史整体上呈现动态的变化，秩序是动态的，并非一尘不变的。个性的发展必然会脱离原有秩序的框架，秩序又何尝不是个性的凝结文章整体写的相当的精彩，掷地有声，论据古今中外涉及之广，相当优秀。文章略长，考场需要把控时间。