高 老师点评： 行文尚流畅，结构较完整。中心尚明确，立意一般。情感起伏比较生硬。引起主人公转折的过程太简短且心理描写不足。和歌主题的结合比较少，导致歌名歌词的出现没什么意义。

高 老师点评： 行文尚流畅，结构完整。事件比较琐碎，没有重点。家人般的感情和联系不足以体现，至多是好友感情。要考虑有何不同。感情缺乏过渡，缺乏渐进过程，因此突兀不自然。

高 老师点评：  行文流畅，结构完整，感情真挚。表述清晰，逻辑连贯。立意比较普通，亲情题材难出彩。事件比较琐碎，没有重点。

高 老师点评：  行文尚流畅，结构较完整。立意不高，中心不是太明确。逻辑多有不连贯，不够严密。表述不够凝练。广义的学习和狭义的读书，概念存在混淆。0分作文的例子更贴近于考试的意义，而非学习。开阔眼界后的例子并不足以对应“开阔眼界”。实现自身价值并未体现。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：素材无意义的堆砌。全文的大量篇幅被三个例子所占据，且描述例子的篇幅比自己分析的要多出很多，但这是你的议论文，更多的应该是表达自己的观点。要学会用一两句总结素材。分析的部分只能靠长期的练习慢慢积累，但切记一定不能浮于表面，最好能直接与自己的分论点相连。 问题二：用词不准确。通读全文其实理解到了你的观点，但是词不达意，“顾全大局”这个词一出现就让文章的中心思想偏题。 问题三：审题不准确。题目素材的要求是让学生着重于“承认这一局限”，而你却把重点放在了“每个人的认识不过是全景图中的一块碎片”，这直接导致了作文偏题。