钟离 老师点评： 同学，你好。很高兴修改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：过于追求辞藻的华丽，而忽视了记叙文的本质，通读全篇，你没有一个完整的故事呈现给大家，而是一味的堆砌词语这就叫舍本逐末。 问题二：文章结构段落划分不合理，对于一篇记叙文来说，尤其重要，开始、高潮、结尾一定要界限清楚，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次结构，这对于记叙文来说是大忌。 问题三：文章的主题立意还是比较表面化，思想的深刻不是一朝一夕的，也是需要多看，多想，才能达到一定的思想高度，也需要日常的阅读来辅助，立意的高远也需要选材的辅助，建议可以选取一些更有代表性的主题事件，或者有新颖性的事件。  表扬一：文章语言整体读起来生动优美，使人有美的享受。恰到好处的细节描写与别出心裁的比喻，使得文章添色不少。可以继续保持。 

高 老师点评： 行文总体流畅，结构较完整。描写不够，情感上有些生硬。克服困难的过程表现得比较空洞，宽泛不够具体，有流水账的倾向。克服困难的动机比较肤浅，出于好胜心和个人面子，立意不高。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文。问题一：全文没有体现出”这也是起点“的”也“字，略有偏题。问题二：全文并不像一篇记叙文，没有在明确地叙述一件事，而情感的抒发更像是在喊口号。问题三：缺少描写，平铺直叙显得生硬。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章最大的问题是字数不够，高考作文要求800，你写800—850是比较合理的，但是不能地低于800，至少点是800 ，这样会让作文被扣掉一些不必要的分数。 问题二: 文章中漏掉了一个论点，提出了论点但是没有论证，而且论点与文章的主题明显违背，上面的批注中老师已经提出，按上面批改。另外，文章的素材运用很少，缺乏说服力。 表扬一：李时珍的事例运用得当，论证充分。另外文章的结构清晰，采用一个论点一个论证的方式，层层推进，这点做得不错。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。 问题一：对于主题事件的描述上，作者的遣词造句能力有待提高，在文章中有一些病句存在，建议在下笔之前想清句子该如何叙述，要做到通顺流畅，这是基本。有两段段落，作者开头用到了“而”字，但是上一段和这一段并没有转折的关系，虽然在古文中“而”有多种不同解释，但是我们现在来看第一反应都是转折关系，在阅卷过程中，如果老师认为作者的段落衔接不通顺，分数会大大下降，希望小作者以后在合适的时候用合适的词，先做到语言通顺。 问题二：对于文章的主题叙述上一定要有开始、高潮、结尾的区别，不能从文章的开头到结尾丝毫没有情感和心理上的变化，虽然本篇文章作者采用一些文字来表明自己的心理感受，但是从头到尾都是想要去探究医生这个职业的真谛是什么，即使对这个职业有了一些理解，但也没有在文章中体现出来，没有让阅卷老师看到明显的变化，这点需要改进。 表扬一：掌握了一定的人物刻画的手法，例如语言描写，使文章生动形象。 表扬二：取材源于生活，显得真实可信，写到了自己的父母，也写到了劳模，如果能再加上一些细节描写就更好了。