钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：主次关系没有把握好，首段已经明确提出本文的论点是二者结合，那么你对为什么会与为什么不能的阐述就应该缩减。 问题二：论点和论证脱节，论证没有很好的表明观点，单纯的论证素材的拼凑，没有表达出你对论点的把握度。 问题三：文章通篇对一个素材事例论证，文章内容不够丰富，单调。 表扬一：结构还算完整，有亮点句段为文章拉回了一些分数。 文章需要修改的部分为：第一，分清主次，对概念的阐述可适当缩减，用简短的语言说明即可，本文的着重点是要将二者结合，试对这一点着重论述。第二、多举几个事例，不要仅用一个素材来通篇论述，这样只是对基因编辑这个事件的评论，毫无意义。第三、增加文章的亮点句段，体现作者的文字功底。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：文章主线不清，泛泛而谈，倘若能具体举一个生活网的例子来加以论证会更好。 问题二: 素材运用不够灵活，虽说文中举了多个事例，但所论述的中心大同小异。当今热门的“互联网”“大数据”均可用作素材，为文章增加新鲜血液。 表扬一：素材多样，信手拈来，看得出来，平时擅于积累。书到用时方恨少，尚需不断积累。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在以下问题和现象。问题一：开头过于赘述，把第二段用作开头效果会更好。 问题二：文章偏题，通篇在说合作的重要性，却忘了你的中心主题是要学会合作。 问题三：文中有几处语言表达不清，这个问题不妨在写完作文后自己通读一遍，改正表达不清致使文意不通的情况。 表扬一：素材积累够多，运用合理，善用修辞。第一、合理安排材料和作文首段，转述引用材料的同时要引出文章的中心论点，不能照搬材料。第二、合理安排文章结构，写前先理大纲，使文章结构清晰。第三、注意词句的表达，精雕细琢，多几笔神来之笔会为文章提色不少。

高 老师点评： 先不论究竟有没有作文题目。单就标题来看这篇文章，是称颂希望的。但文中把“现实”的定义归得太过狭隘，带有主观印象标签，存在基本的认知谬误。要注意，现实往往残酷，但不是只有丑恶。行文总体流畅，结构完整，层次分明但立意较浅。缺乏事例，论述不够有力。

高 老师点评： 结构完整，行文总体流畅。认识较偏颇，逻辑不严密。缺乏事例，论述不充分，泛泛而谈。层次鲜明，但内容不到位。对于“清静无为”的道家思想理解有出入。对于“清静”的理解限于“思考”，对于“无为”的理解限于“行为实践”，格局太小。第三节似有将物质和“有为”混为一谈的现象，逻辑不连贯。