高 老师点评： 偶有语病，总体通顺，结构完整，层次不够丰富。联系现实实际较少，例子集中在中外名人事迹。深层意义没写到，困境是财富与否还得看人是如何处理的，也即如何来“借”。而且借一般是不是自己的东西，这里有点歧义。

邢 老师点评： 总体而言，可以看出语言流畅，论证手法掌握的不错，但是首先，你对文章的建构方法不太理解，碰到一个题目，你首先要去解题，搞清楚题目究竟要你写些什么，然后自己花些时间好好思考，究竟面对这个话题，你是怎么想的，只有清楚表明自己的观点并权威论证的文章才是基本可以的文章。

高 老师点评： 句子通顺，结构完整，语言精炼地道，逻辑无误。唯一一个不自然之处就是，同学们先是附和，也算认可了“我”的行为的“帮凶”，可为何疏远“我”呢？可以借主人公的心理活动来体现思考。

高 老师点评：  脱离了材料，并未从中国文化出发，缺乏例子引子。“家”的理念对“家”的观念和态度 是两个东西。对于中国文化精神源头，的确可以从家的理念出发，但文章最后变成了中西方对家的观念态度的碰撞冲击，显然偏题了。而对待家的观念态度，也只局限于子女对待父母，含义太窄。语言上偶有语病，部分逻辑不清，不严密。

邢 老师点评： 这篇作文的结构层次鲜明，论述语言理性。后半部分抓住了人的意志力这个角度，有理有据，论述得比较深入。但是仍然存在一些问题。首先，没有明确的中心论点。题目可以说就是你的中心论点，最好在首尾段再现一下。其次，前半部分对于短板的消极影响论述得不够。论述逻辑不正确，而且没有论据加以支撑。最后，缺少结尾。前半部分和结尾不够充实，导致你的字数不达标，只有不到七百字，这是肯定不行的。