钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：文章语言太过于平淡无奇，好的文章，语言的表现力一定占据着重要的一隅，对于提高文章的表现力来说，首先，一定要加强对于诸如关键词式的，例“勇气，信心”等的素材积累，只有这样才能在较短的时间内做到语言深刻和优美。 问题二：本篇文章的论证手法太过于薄弱，论证手法的运用可以说很少，这也就导致了本篇文章更多的是议论和泛泛而谈，也就削弱了文章的论证的说服力，要加强和强化对于论证手法的运用。 问题三：本篇文章最大的问题就是分论点缺失，文章结构的混乱，事例的举证仅仅是为了事例举证，要先树立靶子，才能加以论证，这一点需要注意。 表扬一：有一定的事例论证的意识，同时要加强对于其它论证手法的运用，例如比喻论证、对比论证、道理论证等，有一个好的开篇，也要延续好的内容需要注意。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批阅你的文章，你的文章存在以下现象：问题一：文章开头结尾为点题而点题过于生硬。问题二：文章的修辞手法比较缺乏语言比较稚嫩。问题三：文章中的心理描写有些重复可以考虑省略。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批阅你的文章，你的文章存在以下现象：表扬一：文章有引用很多的古诗文使得文章的论证更加有力，很好。问题一：文章对于怎么样把握比较度的讨论是有所欠缺的。问题二：文章中有一些地方存在偷换概念。问题三：文章重复了很多次希望，可是对于希望这个词的分析是没有的。 

钟离 老师点评： 问题一：文章第一段直接引用了作文的素材，不能很好吸引到老师的目光问题二：文章语句中多处语病，且语句过于拖沓，使读者不能很好的理解表扬一：文章多处采用修辞手法，增添了文章的色彩，有力的论证自己的论点，表达明确表扬二：文章的标题拟的很好，开头结尾相互呼应，且结尾着重再次强调了论点，呼应了文章的主旨。

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴能够批到你的作文，你的作文存在以下优点和建议。表扬一：作者善于运用细节描写，语言描写，神态描写，动作描写很到位，活灵活现。表扬二:作者的情感抒发，自然流露。字里行间表现出对戚老师的喜爱以及思念之情，希望戚老师能够再回来教我们。批评一:文章的内容不够具体，缺乏典型事例。尽管我们从同学们的表现中，可以在我们的脑海中勾勒出一个气老师的轮廓，但是仍然缺少主官。