邢 老师点评： 文章从题目解析开始写起，揣摩一些“知止”的简单问题，在第一第二段做了比较清楚的交代，并且提出了问题，使得文章的发展有一个等待解决问题解决的过程，很不错！往下一段主要进行举例论证与道理论证，由个人到伟人，因而小到个人，以及家庭，以及国家，都需要“停止”的智慧来约束。最后进行总结：知止的智慧就如同量变引起质变一样，这个比方相当恰当，简洁明了非常合适！然而也不能浅尝辄止，成功需要的必须是严谨的态度，补充论证也很到位。总而言之是一篇非常严谨流畅翔实的议论文章！

邢 老师点评： 这篇作文整体来说比较不错。最大的亮点在于野花和玫瑰这一对象征贯穿始终，完全贴合“怒放的生命”这一主题，语言很美。结构安排得很巧妙，23、45段的对比前后呼应。后面则是更进了一个层次，可以体现出思考的层层深入。但是仍然存在一些问题。首先，中心观点不明确，全文都没有出现明确的中心观点句。在开头结尾处需要添加。其次，反面的论述太多，678段基本都在批判野花，没有多少语言正面论述“怒放的生命”，详略安排出现了问题。第三，有一些关联词的运用不恰当，要注意议论文最关键的是逻辑的严谨性。这篇作文经过修改已经有了很大的进步，但仍有提升空间，继续加油！

高 老师点评： 对于信仰的概念有点模糊，信仰不应该是主观理性。文章末尾逐渐变成了论述信仰，而脱离了强调勇气。论述的逻辑层次不够鲜明。

邢 老师点评： 首先，字很好看，清晰大气，提出表扬。立意明确，结构清晰。这篇作文胜在论述和论据。逻辑性强，说理性强。但还是会有一些小问题。歌手的例子不是特别恰当，你说的是他的两个行为的对比，而不是知行的关系。另外，理论更新的论述对支撑论点的作用不大。最后，哥伦布和毛泽东的例子最好在强调一下他们的“知”的部分。结尾处不建议采用祈祷式祝福式的语言，正常说理即可。这篇作文整体来说还是非常不错的，继续加油！

钟离 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，你的作文主要存在一下问题和现象。问题一：作为本篇最大的问题就是文章结构段落上注意分段，段与段之间注意字数的安排不能头重脚轻，这显然是不合理的，本篇文章采用了记叙加回忆的方式来强调文章主题，但是本篇文章的手段过于冗长。 表扬一：对于记叙文的把握很清晰，对于主要人物和次要人物的人物刻画以及细节的处理很到位，小作者深知这一点很不错，人物形象的刻画对于记叙文的写作来讲很重要，这一点小作者做得很成功。 表扬二：文章语言塑造能力强、表现能力强。对于通篇文章的阅读之后发现小作者在语言的运用上灵活度比较高，在考场上语言表达上的优势会给你的文章增色不少，继续努力。