教主大人 老师点评： 首先在谈如何和观念不同的人交流之前，先要解释为什么许多人的观念不一样。不仅仅是个人原因，还有社会、时代、文化、地域差异等造成的。不同的观念，不代表别人或者自己就是错误的，这一点不能忽视。面对那些和我们意见不同的人，我们要秉承宽容平和心态，尊重不同意见、积极寻找共同语言、遇到分歧主动换位思考等。但是，也不要忽视，和观念不同的人交流不是一味地包容、退让，必须要有自己的主见。

马颖慧 老师点评： 很高兴批改你的作文，渐渐了解可以是最初的认知到深入的了解，也可以是误解到理解。你选择了伟大的爱国词人辛弃疾。这个人物的作品很多，性格鲜明，是一个很好的素材。文章中你用了很多的诗词引用。一些场面上，老师建议写出诗句的情景，联想一下作者当时的心情，即做到更有意境的诗词化用，比直接引用诗句更有底蕴。其次，着重描写辛弃疾一种最让你敬佩的品格，可以让结构上详略得当。否则全篇都蜻蜓点水，内容不够充实，情感不够打动人。

钟离 老师点评： 同学你好啊，非常高兴可以批改到你的作文，你的作文存在如下的问题或者现象:问题一：语言有待进一步精细。这里主要表现在对于段首的字数把握上，对于议论文开头来讲需要用简短有力的话语分析素材，然后再简短有力地提出自己的意见，即文章的中心论点。 问题二：事例论证缺乏新鲜感。对于议论文事例的引用来说，除了典型性、准确度的把握来说，还需要注意的是事例的时新性，毕竟我们是要解决现实问题，不能老是从历史上找人物，容易陷入前篇一律的尴尬境地。 表扬一：文章立意准确，切题；作者有很明显的议论文的意识，一事一议，有举证意识，能够让议论有理有据，增强文章的说服力，同时结构安排上较为合理，适宜，继续努力。 

高 老师点评： 语句流畅，表达清晰。对于描述互联网环境的例子十分生动，也贴近实际。标题有点拖沓，最好再精简一些。着重了控制的因素，但是对于青少年自我的主观能动性呢？需要阐述。

钟离 老师点评： 同学你好啊，非常高兴可以批改到你的作文，你的作文存在如下的问题或者现象:问题一：文章题目存有争议。对于议论文题目的拟定来说，“让窗外的世界随风”这个题目咋一看起来很难让读者琢磨出本文的态度和观点，如果不是在通读全文的基础上很难让阅卷老师明白你的中心大意，所以文章题目要再斟酌一下。 问题二：文章语言太”散”。这里的散并不是说文章语言散文化，而是指文章语言太平淡，没有进行展开，对于文章的中心思想来说不切题，表达不准确，也缺乏表现力。 表扬一：选题切题，符合文章中心立意，主要表现在作者对于素材把握到位，意识到出题者的考察意图；同时有事例运用的意识，坚持一事一议的原则，对于议论文体的把握在点子上。