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全部 初中 高中 < 291/449 页 >

  • 转身又见你

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    zx2021 初三 2018-05-19 11:01:08

    转身又见你你黑白分明的眼眸中流转着三分失望,三分期待,三分鼓励,再加一分严厉,揉成了十分的期望。我远望着广阔无边的碧蓝色大海,又转身紧张地看着你,父亲,却始终不敢面对这无路可退的挑战。曾几何时,我征然地望着浩瀚无涯的大海,无力向前。这碧蓝清透的海水在我的眼中竟夹杂着几分恐怖,带着呼吸管,我一步一挪。...

    马颖慧 老师点评: 你选择了和父亲潜水这一经历,自己的两次转身,第一次害怕恐惧,转身是父亲的严厉、期望、鼓励。第二次成功潜水转身是父亲的赞美,陪伴,守护。自己也在这样的经历中成长和感悟,并对父爱有了更深刻的理解。文章语言表现力很好,结构也很严谨。对于“又”的刻画上可以更详细一些。对于父亲两次语言描写建议重新斟酌一下,能够更生动的刻画出父亲的形象,为两次转身后理解的父亲形象张本。作文很优秀,期待你以后的作品。

    A
  • zx2021 初三 2018-05-19 11:00:18

    原来幸福如此简单跑道上的白线绵延到远方,800米的终点的遥远定格在我的脑海中,长跑成了我的噩梦。苗条的身材虽被人羡慕,却成为了赢得长跑的短板,比赛的失利伴随着同学们的冷言冷语和挖苦讽刺。我懊恼地想:幸福好像和我渐行渐远,纵使我踏破铁鞋,也无所觅求。我站在观众台上,征然地望着偌大的操场,心跳到了嗓子眼...

    钟离 老师点评: &nbsp;同学你好啊,很高兴可以批到你的作文!你的作文存在如下问题或现象:问题一:文章的开头没有描写完整,且描述不是很清晰,问题二:文章的部分语句运用不当,容易引起歧义,表扬一:文章结尾运用排比和比喻的修辞手法,进一步增强文章的感情色彩和丰富性表扬二:文章多处运用了细节描写,心里描写,动作描写,还运用了多种修辞手法,增添了文章的丰富性,让读者感染了这幸福的味道。

    A
  • zx2021 初三 2018-05-19 10:58:09

    初三那些事儿初中的生活转眼即逝,随着时间的推移,如今的我们不再懵懂,轻狂。朝后回望,同学们的闲话家常,大放异彩和与君共勉在我的心底永远留下温存的回忆。“少年不识愁滋味”。尽管初三学习负担沉重,但课下就是我们自由的小天地。教室中,我们讨论着家中趣闻,充满了欢声笑语,充满脱口而出和转眼即忘的打趣和寒暄,...

    钟离 老师点评: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同学你好啊,非常高兴可以批改到你的作文,你的作文存在如下的问题或者现象:&nbsp;问题一:文章出现过多的语病句,导致句子不通顺。平常需要多加注意和练习,反复推敲,在正式的写作中没有把握的词汇尽量少用,在平常的练习中多查询自己没有把握的词汇的用法,做到学以致用。&nbsp;问题二:文中出现用词不当的现象。词语的乱用现象频频出现。建议作者在平常的写作中多积累词语的用法。&nbsp;表扬一:从文章看得出来作者平常的观察能力强,文中事件的描述非常细致。这一点值得表扬,一个好的习惯能让人受用一生。在写作中,极强的观察力也是作文的加分点,同时这也要求作者用美丽的文字描述出来。&nbsp;表扬二:文章的总体结构清晰明了,在写作的时候会抓住重点。首段与尾段需要作者花心思构思,句中的首段与尾端也抓住重点来描写。值得表扬。

    B
  • Caroline02 高一 2018-05-18 18:02:40

    钟离 老师点评: &nbsp;&nbsp;&nbsp;同学你好啊,很高兴可以批到你的作文!你的作文存在如下问题或现象:问题一:文章的语句全篇围绕着“痛苦”二字在描写,显得过于繁琐,单调,开头和结尾运用的语句过于简单,不能很好的体现出文章的中心含义,问题二:文章的思想内容过于简单,没有新颖性,不能很好的吸引到读者的目光表扬一:文章多处采用修辞手法,增添了文章的色彩,有力的论证自己的论点,

    C
  • 比较与否

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    liusw2018 高三 2018-05-17 19:49:09

    比示”“较量”“攀比”……有如此多这样的词汇出现。都离不开人类社会中,时时处处充满着的比较。当你浏览网页,使用各类社交软件,大量的关于“别人的”信息会涌入你的视野,这时我们总会无意的和他人比较当然,有意识的比较往往在生活中更是常见,比如衣着、容貌、与工作等等,有意的比较中,我们往往希望自己可以高于他...

    钟离 老师点评: &nbsp;&nbsp;同学你好啊,非常高兴可以批改到你的作文,你的作文存在如下的问题或者现象:&nbsp;问题一:语言准确度不高,某些句子较拗口。这个真的是作者应该要注意的,如果词不达意很容易造成阅卷老师误解你的意思,从而产生误判,唯一能解决的就是多看看书,例如《百家讲坛》。&nbsp;问题二:中心论点的提出太隐晦,只有摆事实而没有提出中心论点。主要表现在文章的前两段都是在列举事实但是没有开宗明义地提出中心论点,这一点很重要。&nbsp;表扬一:有意识的引用事例论证,论证结构较严谨。对于范仲淹、方仲永的事例举证都是亮点,但是要注意的一点是新鲜度,多积累一点儿时事论据,这样才不会让老师在同类阅卷中产生审美疲劳,在文章显眼的位置摆事实,举实例,让老师一目了然。&nbsp;表扬二:作者的学习能力和领悟能力很强,相对于第一次的作文来说,这次的作文提高了很多,继续努力。

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