邢 老师点评： 首先你的叙事能力是没有问题的，记事曲折有意思，细节生动。但是，对于这个题目的解读欠佳。这个题目特别要注意“虽”这个转折关联词。重点是这个事件过去了，但是它带来的影响却非常深远。所以其实这篇作文的“事情”，至多出现在前三分之一。后面的大量篇幅需要渲染这件事的后续。显然这件事是没有过去的。而不是你的这种，随便找一件事，在最后提炼一个道理。这种写法对题目的呼应不够。可以考虑换一个材料，或者把这篇作文的结构重新整理一下。作文中的“事情”指六年级时发生的那件事，然后直接影响了后来你的处理。这样写最后的点题就不会显得那么刻意。

高 老师点评： 描写得当自然，引人入胜。选的角度不错，比较能突出中心。但“不言”的突出不够，可以着重刻画两个“不言”的瞬间：一个是儿子不愿意被抱时，一个是儿子成功了时。因为是不言的，所以要着重突出别的因素，比如眼神，表情，动作等。最好有一个呼应（每个不言时刻）

邢 老师点评： 这篇作文透露着真情实感，让人动容。但是问题也比较大。首先，详略不当。中间你退队的经过不足以突出中心“心里满满的”，而只是前后两件事是过渡，一句话带过即可。其次，叙事不够生动。吃饭聊天做作业，画画郊游唱K，这就像小学生的流水账日记，而不是一篇初中生作文。没有细节，没有你的心情。这是最需要改的地方。再次，最后的视频的片段写得不错，不过如果改成是队友们为你唱歌，那么更能渲染主题。最后，旋律、关怀和友谊是你心里满满的东西，那么你完全可以以此来谋篇布局，安排段落详略。这篇作文的进步空间很大，继续努力！

高 老师点评： 描写总体流畅自然，有表现力，但后半段缺乏细节描写。对于“我”体力的变化过程缺乏过渡，从第一刻的打满鸡血，直接变成了双脚沉重，有点不自然。以及下意识加快脚步和冲过终点那刻也应该有相应的生理上、心理上的刻画。第二节与第三节之间缺乏过渡，比较唐突。最后一节还可以有多一些感悟，比如回想最艰难那一刻的心理，以及坚持的意义（点题）等。

钟离 老师点评： 问题一在考试作文中，若是想要强调，连续三个问号就足够了，不需要太多，太多会让阅卷老师觉得是在凑字数。问题二 读完全文觉得是作者的思路是清晰的，但是有些地方有些一笔带过了，可以展开再进行思考。修改意见 本作的质量较高，不需要太多的修改。就是到后面，有些地方有些一笔带过了，可以展开再讨论一下，更深入的讨论一下。