小方 老师点评： 本文选择老师对我的教导，作为对“阳光”的诠释，稍稍有点不当。“阳光”一般带给人正能量，给人信心和鼓舞，但本文老师大部分时候没有带给我这样的鼓励，因此对文题的表现比较弱。如果能更多关注到日常生活中富有正能量的事情，相信会有更新更好的选材。加油！

教主大人 老师点评： 分析你的作文来看，這篇作文，写得好的部分，也是可圈可点的，比如某些说理的句子很精彩。但是有一个比较严重的问题还是“头重脚轻”，文章摆现象部分，还是占据了太多的笔墨。建议这个部分，稍微简短一点。在文章的后半部分包容度太低的原因分析部分和怎么做的部分都比较少。其实这个部分可以展开来写，从自身和社会本省出发。

邢 老师点评： 这篇文章非常不错，最大的优点是逻辑严谨。一步一步更加深入的论证都有逻辑过渡和论据的支撑，这是非常难得的。论据选取管子、林逋、颜回、袁牧、苏轼，有文化内涵，可见平时的积累。论述的语言非常理性，没有一句废话。这位同学的思想已然很有深度，超越了同龄人的思考角度，由古及今，并给出有建设性的意见。唯一的瑕疵在于开头，一定要明确中心论点，不能只出现在结尾，让读者带着疑问读文章。整体来说非常不错，继续加油！

钟离 老师点评： 用苏格拉底的话，智者的启示引发思索自己追求的是否是真正需要的，进一步推导，我们追求他们，只是因为享受得到后对于这个事物所处于的“占有”状态，而不是因为得到它是我们真实的内在需求，从而点出文章中心概念：舍弃。不需要的东西给我们带来的最大的问题是在于，一个人如果无法分辨自己不需要的东西，也不能对于“不需要的东西”进行割舍，人很有可能会因为这样而让自己的人生陷入无意义的徒劳与忙碌之中，进一步阐述舍弃最大的价值就在于：舍弃能够做到最好的解放一个人的生存空间，也能够让我们的生命，拥有更多的可能性。只有舍弃不需要的东西，才能让我们追逐更多，自己需要的东西。这是围绕文章中心“舍弃”论证第一个分论点，接下来第二个分论点我们要舍弃不需要的东西，需要学会的，是放下得失之心。随之展开的是如何“放下”的第三论点（方法论点）。

邢 老师点评： 首先这篇作文的字数太多了，要学会突出重点，省去没有必要的细节。这篇作文有套作的嫌疑，因为只有开头和结尾提到“坚持”。这位同学的细节描写很生动，对于事件的描述也很到位。但还是有些没有必要的细节写得很多，比如紧急出门的原因，不是重点，不用提及。主题是坚持，但在叙述的过程中完全没有提及，这是不可以的。在批注3、4处要重点修改、渲染“坚持”。另外，是生活因坚持而精彩，但全文都没有出现生活，也没有出现精彩，没有说坚持让生活变得更好，这就有了跑题的嫌疑。所以在文章最后要点明人在坚持某种东西以后带了的积极影响。最后，其实这篇作文叙述的事件有一些太小太普通了。作为一名初中学生，要细心观察生活，将一些有意义有意思的素材纳入自己的作文。