teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：在经过立意方面的修改后的文章做到了紧扣材料，观点准确且鲜明。此外，文章层次分明，结构较为完整，段落、语句衔接流畅，整体完成度较高，是一篇较为优秀的议论文，希望同学可以再接再厉，继续进步！

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。问题二：文章的一些字迹比较潦草，较难辨认，这样会容易影响阅卷老师对你的第一印象。如果无法将字迹练得美观，最起码要保证工整，能够让别人看清楚。问题三：文章议论和事例以及道理的举证在比例上明显的失衡。虽然对于议论文来说，最主要的要落脚于议论，但并不能空发议论，需要有的放矢，要针对具体的、典型的社会事件做自己的分析，这样才能增强文章的说服力，仅凭你的一面之词，没有大量的事例作为支撑，很显然效果不大，这里需要注意。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，从正反两面论证争与不争二者的好处及弊端，角度较为丰富，且段落之间衔接过渡流畅，逻辑关系紧密，修改过后增添了举例论证，是一篇较为完善的议论文，希望能够再接再厉！

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章最大的问题是审题不严，没有跟着材料走，对于材料中的关键词“发问”没有体现，“结论”则错误地理解成了结果，导致整篇文章过于脱离材料。尽管思路结构还算符合逻辑，但仍然无法掩饰本文是一篇跑题的作文。此外，本篇作文出现了以往一样的问题，就是议论过多，部分段落整段都在议论，却没有支撑观点的论证材料，这种情况也会影响文章的说服力度与可信性以及深度。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：文章的主旨做到了紧扣材料，文章层次分明，结构较为完整，且段落、语句衔接流畅，是一篇较为完整的议论文。但需要注意的是，需要重视开头的重要性，尽管在写作中，没有强制要求必须要按“总分总”或者“总分”等固定的文章结构来，但对于议论文的中心论点来说，一定要开宗明义、开门见山式的提出自己的观点，对于议论文第一段落通常是“材料分析+中心论点”式的开头，这样阅卷老师才能在第一时间内抓住本篇文章的主要内容，下次写作的时候需要注意。