语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。问题二：文章的题目和整篇文章的关联程度不高，即便是在文章的开头和结尾，也没有呼应题目，这在今后的写作中需要加以注意。表演一：文章的事例论证还是不错的，增强了文章的整体说服力，只是一些事例的引用在细节上略显不妥。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文：优点：对于文章有自己清晰的逻辑，经典的“总-分-总”，层次清晰，分析的也比较全面，有利有弊，思路结构没什么问题。问题一：对于素材的运用有些生硬，不需要像写记叙文那样叙述完整，只挑出与论点最相合的“点”即可；问题二：语言不够精炼，需要多加联系，可以多试用短句，四字短语凝练概括中心思想。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：文章在一稿的基础上进行了修改，相较于一稿文章的优缺点如下：文章的优势：1、思路很清晰2、文章结构得以清晰地展现层次分明

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，以下是对你作文的一些评价：本文围绕着对人的价值的肯定展开自己的论证，文章的优缺点如下：文章的优势：1、考生可以结合时事，并筛选适合自己作文的素材并加以使用，这一点还是很不错的2、考生从“人的价值”的肯定，出发介绍了不同的“肯定方式”及其价值，切入点比较新奇文章不足：相较于你提交的其他的文章，本篇文章略显稚嫩。文章关于自己事情的叙事，并不适合考场议论文的写作或者作为论证内容展开。

麻 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：这是考生提交的第二稿作文，相较于第一稿的作文，二稿的作文有了较大的进步文章的优势：1、文章的素材使用有了更加的丰富的展现2、文章的中心观点清晰、论证的语言也是相当的犀利文章的不足：并非是考生个例的展现：可以放宽眼界，将目光投向更加深层的问题（种族、国际……）