teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：表扬一：文章的大纲整体还是不错的，思路清晰，文章的首尾也能够照应题目。问题一：素材的选取方面不是很精准，不能很好的对应论点。问题二：在内容方面，只是单独叙述了实用的重要性，没有做到“实用”与“美丽”的比较与结合，导致作文内容不完整。

teacher-A 老师点评： 同学你好，很高兴可以批改你的作文，下面是对你文章的一些评价：文章根据材料展开了自己的论证，有理有据，思路清晰。文章的优势：1、文章所使用的的素材较多，也相对“高阶”一些。2、文章的思路和结构也是比较好的，不仅有自己的观点还有对实际生活的反思文章的不足：文章的语言有些不太严谨，前后有表述不通顺的地方。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：中心论点的提出过于拖沓，一般更推荐以一段式的“素材分析+中心论点”的提出，这样对于主题的表达而言更为直接，不至于拖泥带水，消磨老师的耐心，也方便用更多的文笔进行下面的事情。 问题二:本篇文章大多情况下语言还是比较好的，但是部分语言过于拖沓，将不利于文章的议论和论证，也不利于主题的表达和升华，这里需要注意。问题三：文章的开头和结尾比较普通，不够出彩，在进一步打磨语言的同时，也要积累一些名言警句放在文章的开头和结尾，丰富文章的内容。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。表扬一：文章的开头和结尾还是比较不错的。特别是文章的结尾，能够引用名言来升华主旨。表扬二：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。

语文D 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，评价如下：问题一：本篇文章在文章的结构段落上存有明显拖沓、与主题无关的句子，主要是因为作者在动笔之前对于整篇文章的结构段落包括分论点的设置上没有合理的规划，所以建议在文章动笔之前一定要在脑海中形成自己分论点。表扬一：文章的开头和结尾都是比较不错的，在文章的开头能够开门见山地提出自己的中心论点，在文章的结尾也能引用诗词深化主旨。表扬二：对于事例论证以及道理论证的运用还是比较不错的，文章的可读性强，内容充实，事例论证新鲜，时代性很强，当然也要对其它论证手法加以研究和运用了，例对比论证、比喻论证等论证手法。