迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：语言优美，内容丰富多姿，你的文章记叙完整，思考有深度，论证有新意，颇有超出作者年龄段作文之举。夹叙夹议，一遍叙事一边抒情，情感真挚，情感宣泄到位，巧用身边事例，升华主题。问题一：文章整体思路清晰，但是细节上逻辑稍显不足，尤其是你叙事一段过于突兀。 问题二：你的思想很有深度，只不过稍有超龄，语言稍显稚嫩，抒情和记叙之间缺乏有效过渡和逻辑联系。

语文 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象：值得表扬：你的文章行文自然流畅，一气呵成，文中不发人物事例的运用，论证具有说服力。语言简练优美，是为文章特色所在。问题一：好的开头应是“材料+观点”，简单的对材料分析和观点的亮明，利于老师把握你的立场。稳中求美，简洁优美的开头会给老师留下一个不错的印象。本文首段开篇语言不够优美，未起到总起全文，吸人眼球的作用，另外中心论点不明。问题二：文章以说理见长，但是夸夸其谈，缺乏经典契合的素材运用，缺乏名人名言，诗词古文的引用，说服力度不足。问题二：中心论点下缺乏分论点的设置，大观点下未分小观点进行论证，论证过于集中，思路、观点不清晰。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本作文主要存在以下现象：问题一：老师阅卷时记得更深的是文章的首尾，首尾两段的成功是文章成功的关键所在，而你的文章的首尾不够简练，开头没有起到给人眼前一亮、引人往下阅读的作用，结尾给人的感觉过于官方，生搬硬套，没有结合文章实际。问题二：你的论证混乱，素材丰富但是并未与中心主题建立密切的联系，使得文章看起来只是素材的堆砌，而非一个整体，写作之前应列提纲，给文章构建框架，使得论点分明，论据充分，避免混乱。表扬：文章是很中规中矩的议论文格式，文章的切入点十分新颖，关注生活实际，你对生活中的素材运用游刃有余，可以看出你是一个留心生活的人。中心论点下设分论点，分论点均用统一的句式结构置于段首，鲜明清晰的结构给文章增色不少。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章主要存在以下现象： 值得表扬：从文章的篇幅来看你对于本文题有自己独特的见解和深刻的思考，文字行云流水，情感真挚自然，一气呵成。立意中规中矩，辩证看到利己和利他之间的关系，寻求二者的平衡。 问题一：首尾两段乃至文章正文部分语言稍显拖沓，你的论述不够精简，文字不够优美，观点不够明确。首段的观点一处过于绝对，与后文不符。 问题二：文章以说理见长，但是过多的说理，缺乏经典有特色的素材加以运用，导致说服力不足，有夸夸其谈之嫌。问题三：篇幅冗长，素材堆砌，运用不够灵活。

迷你赵 老师点评： 同学你好，很高兴批改你的作文，本篇文章存在以下现象： 值得表扬：文章所举事例贴近生活，事例论证以小见大。行文流畅，衔接自然，开头有效做到“结合材料”+“提出论点”。 问题一：首段和尾段尚需雕琢，语言不够精简、优美。分论点的设置上，段首的概括部分应注意本文的中心 问题二：本文思绪不清，结构不清，中心论点下未设分论点，难以捕捉你的观点以及情感表达。 问题三：你的篇幅虽长，但是你的素材运用不够到位，语言不够精简，与中心观点逻辑联系不够严密，说服力度不足。